高考理綜，我們要做的還很多
2016-11-14 07:22:17
來源：學習方法網
雖然忙得要命，我還是堅持把理綜的分數按第一卷、第二卷、總分的形式統計下來。一則可以讓我了解具體的分情況，決定我找誰，敲敲腦門，做個提醒;二則可以弄得詳細一點，提供給任課老師，及時分析學生的具體情況。
統計之前，我先拿著第二卷的筆答題讓生物、物理老師分析了一邊卷面情況，以便將題時有的放矢、有所側重。
整體來說考得不錯，高分段、總人數均占平行班前列，但作為高考重頭戲的理綜，還有許多地方不盡如人意：
一、卷面整潔情況堪憂。
高考，語文和基本能力實行電腦閱卷，寫得不清楚規范，是要吃大虧的，理綜寫得這樣，其他科目也就可想而知了。這是我下一步重點要求學生做好的。
二、第一卷、第二卷得分差距大。
據我考慮，原因有二：時間的分配不合理，前松后緊或前緊后松，導致題目沒有做完或做的不徹底;再就是答卷的策略問題，沒有考慮自身情況，堅持由易到難的考試策略。
三、基本知識不夠扎實。
具體體現在基礎問題出現的錯誤上以及部分稍加改動的原題也不會靈活處理。
四、審題失誤。
尤其是那種部分已知條件融合在問題里面的。也就是沒有把整個題目包括問題全部看好就動筆答題，結果可想而知。
五、思維單一，利用慣性做題，缺乏靈活性和隨機應變的能力。
六、選擇題信息的利用和排除法的使用不夠熟練。
七、對自己缺乏自信，做對了，修改錯了。體現的是知識掌握得不熟練。
八、知識點的疏漏。
九、學生分析。
1.該考好的沒考好(要加強心理引導)
2.兩次理綜考試成績差別大(知識點覆蓋不全面)
3.突然很好，黑馬似的(檢查是否有水分，沒有的話及時鼓勵)
(責任編輯：郭峰)
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