安徽2017年高考藝術專業統考模塊一考試說明(2)
(五)模擬主持
1.考試目的
通過模擬主持廣播、電視、網絡等電子傳媒中不同類型的小欄目，考察考生的角色匹配、主持特質、鏡頭形象、語言表現力及親和力、肢體副語言運用情況等。
2.考試形式及要求
模擬主持小欄目，欄目形式自定(新聞評論類、綜藝娛樂類、生活服務類等)，內容自備，限時2分鐘。
模塊一考試題型示例
一、新聞播報(80分)
本臺消息：
在嚴峻的就業形勢下，自主創業被越來越多的高校畢業生認可并實踐，而政府部門也為高校畢業生創業提供了更多的扶持。
最近，合肥長豐的付鳳完成了自己生態農業公司的注冊。去年這時候，她在大學畢業一年后和丈夫回到老家農村辦起了土雞養殖場。
好不容易說服家人后，付鳳利用當地豐富的松籽、松蟲資源，自己研究出一種混合飼料，養出的土雞在市場上賣出了很好的價錢，如今付鳳的養雞場每月都有兩三萬元的收入。
和付鳳不同，廣西的陳貴鴻2007年大學畢業后一直沒找到合適的工作。屢次求職失敗后，他靠幾千塊錢起步，在網上開店，如今每月營業額都有30萬元。
為幫助大學生熟悉創業，本周上海市啟動一項創業見習計劃，首批266名有創業想法的高校畢業生，被送往相關的企業見習。
按照國家的有關要求，目前北京、浙江、云南等地都出臺了一系列優惠政策，通過免收行政事業性收費，落實稅收優惠、小額擔保貸款及貼息等扶持政策，鼓勵和支持畢業生自主創業。
二、即興評述(80分)
(1)如今，大眾文化的影響日益加劇，娛樂方式更多樣，戲曲藝術已然失去了往日的華彩。一部分人表示，戲曲長歌曼舞的節奏已不適應當今社會人們的審美習慣，振興戲曲是“不切實際的夢囈”;但與此同時，國家大力推進非物質文化遺產保護，并廣泛開展“戲曲藝術進校園”活動，教育部更是在北京、上海、江蘇等十個省(市)開展了將京劇納入九年義務教育階段音樂課程的試點。
你認為戲曲的傳承和弘揚有必要嗎?談談你的理由。
(2)近些年來，電視真人秀節目火爆熒屏，為廣大觀眾提供了豐富的收視選擇。但也有些節目既不攀登正能量的高峰也不觸碰負能量的底線，出現了“有意思”沒意義，有數量缺質量，有“高原”缺高峰的現象。針對這一問題，國家新聞出版廣電總局與2015年7月22日發出《關于加強真人秀節目管理的通知》，對真人秀節目的健康發展提出了明確要求。
請你圍繞“我國電視真人秀節目應該何去何從”這一主題進行評述。
(責任編輯：盧雁明)
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