高一政治知識點(diǎn)復(fù)習(xí):第一課神奇的貨幣

2016-10-19 13:04:36 來源:學(xué)習(xí)方法網(wǎng)

  第一課神奇的貨幣

  1、商品是用于交換的勞動(dòng)產(chǎn)品。(此概念是歷史范疇,而非永恒范疇。)

  2、貨幣和商品比較,貨幣出現(xiàn)得晚。貨幣是商品交換發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物。

  3、交換經(jīng)歷了哪幾個(gè)階段?

  (1)物物交換:商品——商品

  (2)商品——大家都樂意接受的商品(一般等價(jià)物)——商品

  一般等價(jià)物:它表現(xiàn)其他一切商品的價(jià)值,充當(dāng)各種商品進(jìn)行交換的媒介。

  (3)商品——貨幣——商品

  4、貨幣的含義:從商品中分離出來的固定地充當(dāng)一般等價(jià)物的商品。

  5、貨幣的本質(zhì):一般等價(jià)物

  6、貨幣的基本職能

  (1)含義:是貨幣本質(zhì)的體現(xiàn),指貨幣在人們的經(jīng)濟(jì)生活中所起的作用。

  (2)兩種基本職能:

  A價(jià)值尺度——觀念中的貨幣(價(jià)格:通過一定數(shù)量的貨幣表現(xiàn)出來的商品價(jià)值。)

  B流通手段——現(xiàn)實(shí)中的貨幣

  8、商品流通:貨幣充當(dāng)商品交換媒介的職能公式:商品——貨幣——商品

  9、紙幣發(fā)行是不是越多越好?不是。

  流通中所需要的金屬貨幣量=商品價(jià)格總額/貨幣流通次數(shù)

  紙幣是國家規(guī)定的貨幣符號,如果濫發(fā)紙幣,會導(dǎo)致紙幣貶值,物價(jià)上漲,影響人民的生活和社會的經(jīng)濟(jì)秩序。

  紙幣也不是越少越好,如果紙幣發(fā)行量小于所需的貨幣量,會使商品銷售發(fā)生困難,直接阻礙商品流通。

  (責(zé)任編輯:盧雁明)

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