內蒙古2016高考試題分析及2017內容改革及命題調研會
日前，教育部考試中心發(fā)布了《關于2017年普通高考考試大綱修訂內容的通知》。按照教育部考試中心的部署，自治區(qū)教育招生考試中心于10月10日召集部分高中任課教師和有關盟市教研室教研員，在呼和浩特市召開了2016年高考試題分析及2017年高考內容改革及命題工作調研會。
與會代表認真學習了教育部考試中心《關于2017年普通高考考試大綱修訂內容的通知》。會議主要圍繞高考各學科考試大綱修訂內容，結合各自教學實踐，分析評價2016年高考各學科試題，對2017年高考各學科試題的命題工作提出意見和建議。
會議形成的意見和建議將提交近期教育部考試中心組織的會議進行討論。部分與會代表將要參加教育部近期組織的研討會。
與會人員按學科進行了分組討論，對2016年高考各科試題的難易度、試卷結構、考察考生基礎知識和應用能力的效果進行了分析總結，指出了存在的問題。主要有：
化學學科組認為,2016年化學題難度較2015年稍簡單，但整體保持良好的穩(wěn)定性;命題注重測量學生自主學習的能力，重視理論聯(lián)系實際，關注與化學有關的科學技術、社會經濟和生態(tài)環(huán)境的協(xié)調發(fā)展，注入了中華傳統(tǒng)文化與化學學科知識的融和。試卷題量適中，考點選擇合理且與往年相比略有變化。其中大題問題設置角度新穎，一些問題來源于生產生活中的真實情境，重點考查實驗探究、推理能力，這是今年化學卷的重要特點，體現(xiàn)了較好的區(qū)分度。
物理學科組認為,2016年高考物理試題難度適中，能給學生和老師以信心，讓老師和學生都感到收獲滿滿。
會議還結合我區(qū)高中教學實際和學生的能力水平，對2017年各學科的命題工作提出了較為中肯的意見和建議。主要有：
語文學科組老師建議,作文命題要盡量針對中學生情感豐富、對未來充滿想象憧憬的心理特點，題目盡量觸動考生的思想感情，引發(fā)考生抒寫觸及生命情感的議論。作文考試不僅是一種思維表達能力的測試，也是一種觸及靈魂的情感調動，更是一種提升人文素養(yǎng)的生命陶冶。作文題目命制的成功與否，關系到有創(chuàng)見作文出現(xiàn)的多少。好題目會導致大量有創(chuàng)見作文的誕生。
數(shù)學學科組老師建議,一是對數(shù)學應用的考查，在知識背景的設計上應盡量貼近高中學生的生活，并體現(xiàn)對城市和農村學生的公平性;二是適當降低個別題目稍顯復雜的計算。
政治學科組老師建議,命題、標準答案和評分細則的制定等環(huán)節(jié)，應多從高中學生實際出發(fā)，貼近生活、貼近實際、貼近學生的認知和能力，提高學生主觀題的得分率。
歷史學科組老師建議,應適當減少試題長度，減少試題的文字閱讀量，給學生以更多地閱讀、審題和作答時間，增加學生思考時間。
(責任編輯：盧雁明)
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