2016年北京高考英語卷解析
今年的北京卷真題上還是較為容易的，去年的高考題跟我們16年的高考題好像個別的題型極為相似，有些同學在高三最后復習階段，因為做過很多很多往年的真題，所以很多同學會想到今年的這個真題為什么跟去年的有些題型似曾相似感覺，尤其是后邊的一道閱讀題，幾乎是完全一樣。所以我們可以說今年的題型跟15年的題型可以說是傳承性的、延續性的難度系數。
同樣還有非常重要的一點，因為今年在3月30號北京市教委已經發布了一個新的消息，從17年起，我們高考聽力和筆試要完全分開了，因此16年的高考題應該是一個里程碑式的或者說是一個傳統性的高考北京卷當中的最后一年了，但是這個卷子依然給我們一個信息，它非常有借鑒性，意味著17年高考題還會維系原來的難度系數。至于17年我們在計算機考試的聽力題具體是什么樣的形式，或者考什么樣的題型會不會有新增的題型還有待觀察，因為還沒有任何消息和新的例題消息。因此我們先借鑒一下16年的題型。
我們看單選還是簡單，和15年沒有什么出入，跟13年、14年從單選題上主要有這么幾個知識點，非謂語動詞，時態，還特別愛考高中剛剛學習的新時態，叫做現在完成進行式，聽起來很高端。但是如果同學們對這個時態相對了解一點，即便不是很透徹的情況下也能做對題。為什么?因為它已經連續在兩年高考當中出現真題。出現這個還有什么，非謂語動詞，有不定時，以及過去分詞和現在分詞，在今年的考試中都有體現，同樣還有一個考點是理念不會缺少的，主要是定語，定語從句，主語從句，還有名詞性從句當中的一種，今年的高考中單選題當中有兩道是明顯的考名詞性從句，因為一個考了標語從句，另外一個考了主語從句。
比如第21題非常明顯，這道題表面上看我們從問這開始。
【真題】
21. Jack____in the lab when the power cut occurred.
A. works B. has worked C. was working D. would work
【李哲老師解析】
這個句子出現我們判斷時間狀語從句，但是混淆你視聽。第一道題我們直接看四個選項當中是考時態，主要是靠過去式的時態，因為這邊給了我們一個非常明確的時間，這個時間是過去，因為它的主句一定是相應的過去時，我們直接把A排除了，其實我們在看下面這幾個選項，剛好跟我們時態完全吻合，就是當我過去某一個時間段做某事的時候，突然間發生了。因為我們在學時間狀語從句的時候我們表示問后邊既可以加延續性動詞，又可以加非延續性動詞。但是when擱在這表示在某一個時間段突然發生的事情。所以這道題正確答案應該是C選項。
【真題】
22. I live next door to a couple_____ children often make a lot of noise.
A. whose B. why C. where D. which
【李哲老師解析】
第二題是考我們定語從句，高中階段我們所學習到的定語從句非常重要的一個知識點叫做非限定性定語從句，但是還沒考這個，考的是初中的知識點，限定性定語從句，唯獨考了一點連接詞選擇的是作為定語的whose，誰的孩子，這對父母或者說這對夫妻的孩子，所以既然有“的”字，毋庸置疑就是選A。這道題非常同學們翻譯好了，即便語法不是過硬，依然可以做對。
【真題】
23.—Excuse me, which movie are you waiting for?
—The new Star Wars. We ______ here for more than two hours.
A. waited B. wait C. would be waiting D. have been waiting
【李哲老師解析】
第三道題還是考時態，考的是現在完成進行時態，表示從過去到現在一直在延續的動作，但是選4。
【真題】
24. Your support is important to our work. ______you can do helps.
A. However B. Whoever C. Whatever D. Wherever
【李哲老師解析】
24題非常明顯，考的是名詞性從句當中的主語從句，表示的是無論你做了什么，對我們來說都是非常有幫助的，所以這道題很明顯答案就選擇的是C，因為其他的幾個選項，Your support is important to our work. ______you can do helps.
A. However表現轉折， B. Whoever表現無論是誰， D. Wherever表現在那里。
所以說語感很強的東西，或者單詞量很大的同學，即便語法不是很過硬，這些題不構成威脅。所以從15年到16年的兩年的出題趨勢來判斷，我們依然還是秉承著考試說明當中所說的這幾點，我們要逐漸的考察學生對于語言的應用上的綜合能力，而逐漸的削弱了對語法的考試知識點。
【真題】
25.I______half of the English novel, and I’ll try to finish it at the weekend.
A. read B. have read C.am reading D. will read
【李哲老師解析】
第25題I ____half of the English novel, and I’ll try to finish it at the weekend.。我將在周末的時候把它完成，所以之前我已經讀過一半了，從過去到現在我說這句話為止，我已經完成了一半。所以非常明顯這道題應該選擇的正確答案是B。
【真題】
26. ______it easier to get in touch with us, you’d better keep this card at hand.
A. Made B. Make C. Making D. To make
【李哲老師解析】
考的是非謂語動詞結構，這道題有同學看出來跟15年單選題第一道題是完全一致的，表示目的性的狀語，選擇C。
【真題】
27.My grandfather still plays tennis now and then, ______he‘s in his nineties.
A.as long as B.as if C. even though D.in case
【李哲老師解析】
第27題，考的是從句，因為我們看到前邊是他的祖父，后邊出現一個非常明顯的關鍵詞，在他90多歲的時候，所以這個應該是讓步狀語從句，表示的是盡管他已經90多歲了，依然有時候還是去打網球，其他幾個我們來翻譯一下。
As long as是只要他一直怎么著，這完全驢唇不對馬嘴。
這道題正確答案是C選項。
【真題】
28.______ over a week ago, the books are expected to arrive any time now.
A. Ordering B. To order
C. Having ordered D. Ordered
【李哲老師解析】
第28還是考非謂語動詞，我們看它是主動還是被動。很明顯放在這里的邏輯主語是書，書只能被定，它是什么定的呢?大約是一周之前定下來的，所以書既然是被定，所以你只能去選擇完成型的或者是被動型的，那么哪一個是被動型的?很明顯就是4D。有些同學說C表示的是完成式，我一個書已經是定了很時間，我已經定了一周以上的時間了，為什么不能用完成時呢?這個問題問的很好。Having ordered確實是完成式，但是主動型。我們這個書是自己不能定自己的，所以如果你即便放在這里完成式的話，你也應該是Having ordered,合適的答案就是D。
【真題】
29. The most pleasant thing of the rainy season is _____ one can be entirely free from dust.
A. what B. that
C. whether D. why
【李哲老師解析】
第29題這有一個is表現的是連續詞，后邊整個一句是表語從句，表語從句都有那些連接詞能夠連接這些， one can be entirely free from dust.這個句子一個都不會缺，在不缺的時候我們應該選B選項，因為他在表語從句中一不顯示意思，二不充當成分，三即便是前面兩個條件都成立的話，第三點也是最重要的一點是它不能被省略。因為這道題也是考表語從句當中很小的一個點，這道題有很多同學可能在選擇的時候有點范萌，但是這道題如果以五星作為滿分的話，這道題可以打三分半。
【真題】
30. The students have been working hard on their lessons and their efforts______ success in the end.
A. rewarded B. were rewarded
C. will reward D. will be rewarded
【李哲老師解析】
第30題，既考了時態又考了語態，難度系數會高一些。但是如果是語法流的同學會覺得這道題不難。那么對于翻譯門的同學來說，這道題你要一翻譯就知道，這里面說的是什么?誰會被獎勵，我們能夠找到的被動語態，A跟C肯定不能選，只能從B跟D選擇一個向被動語態，前面這有一個現在完成進行時，我們一直都特別特別努力的去工作，所以我們的成果是希望最終能夠被獎勵。還沒被獎勵，所以這個事情一定是將來才發生的，所以時態是將來要完成。因此這道題真正答案是D。
【真題】
31. I love the weekend, because I_____ get up early on Saturdays and Sundays.
A. needn’t B. mustn’t
C. wouldn’t D. shouldn’t
【李哲老師解析】
第31題I love the weekend, because I_____ get up early on Saturdays and Sundays.我看到這道題有點蒙，而是因為它太簡單了，我都不相信我的眼睛，難道這就是今年的高考題呢，我特別喜歡周末，因為周六周日你能休息，因為你不需要早起。哪個是不需要?小學同學都能告訴你這道題是選擇A。
【真題】
32. Newly-built wooden cottages line the street, _______ the old town into a dreamland.
A. turn B. turning
C. to turn D. turned
【李哲老師解析】
第32題依然是考非謂語動詞，前面這一塊表示的是主動的狀態，最新的木屋子在道路兩邊建立起來了，所以答案是B選項。
【真題】
33. I really enjoy listening to music ______it helps me relax and takes my mind away from other cares of the day.
A. because B. before
C. unless D. until
【李哲老師解析】
第33題前邊跟后邊互為因果關系， I really enjoy listening to music ______it helps me relax and takes my mind away from other cares of the day.我特別喜歡音樂，因為他能夠幫助我放松。前邊說我喜歡聽音樂，后來說你為什么喜歡聽音樂。
【真題】
34. Why didn’t you tell me about your trouble last week? If you ___ me, I could have helped.
A. told B. had told
C. were to tell D. would tell
【李哲老師解析】
第34題我們說理念的高考，北京卷來說虛擬語氣一次會出一道題，這道題依然沒有超出它的考試范圍，我們說虛擬語氣比較難理解的就是我希望怎么怎么著的這種虛擬語氣詞表達的是一套搭配，這個是很標志性的，hy didn’t you tell me about your trouble last week? If you ___ me, I could have helped.這道題正確答案是B選項。虛擬語氣當中對過去的虛擬就是從句這個部分它的謂語動詞是過去完成式，而它的主句是等等一系列。所以這道題也非常簡單，即便你對虛擬語氣不是特別了解，你看到這道題的時候，你看到這種格式也很容易選擇。
【真題】
35. I am not afraid of tomorrow, ______ I have seen yesterday and I love today.
A. so B. and C. for D. but
【李哲老師解析】
第35題Iafraid of tomorrow, ______ I have seen yesterday and I love today.這個句子是什么樣的從句，前面說的是我不畏懼明天，是因為我見過了昨天，并且我熱愛今天，所以我不畏懼明天。前后之間依然還是因果關系，所以這道題應該選擇的正確答案是C，考并列連詞。去年也有這么一道題，也是考并列連詞，明年17年的單項選擇這一項，虛擬語氣和并列連詞各考一道。，非謂語動詞會考兩三道題，以及剛才我們所說的這些，名詞性從句今年考了兩道，主語從句和表語從句，所以單項選擇對于明年的預計依然是這樣。
【真題】
A Race Against Death
It was a cold January in 1925 in North Alaska. The town was cut off from the rest of the world due to heavy snow.
On the 20th of that month, Dr. Welch 36 a Sick boy, Billy, and knew he had diphtheria, a deadly infectious (傳染的)disease mainly affecting children. The children of Nome would be 37if it struck the town. Dr. Welch needed medicine as soon as possible to stop other kids from getting sick. 38 , the closest supply was over 1,000 miles away, in Anchorage.
How could the medicine get to Nome? The town`s39 wasalready full of ice, so it couldn`t come by ship. Cars and horses couldn`t travel on the 40 roads. Jet airplanes and big trucks didn`t exist yet.
41 January 26, Billy and three other children had died. Twenty more were 42 . Nome`s town officials came up with a(n) 43 . They would have the medicine sent by 44 from Anchorage to Nenana. From there, dogsled(狗拉雪橇)drivers—known as “mushers”—would 45 it to Nome in a relay(接力).
The race began on January 27. The first musher, Shannon, picked up the medicine from the train at Nenana and rode all night. 46 he handed the medicine to the next musher, Shannon`s face was black from the extreme cold.
On January 31， a musher named Seppala had to 47 a frozen body of water called Norton Sound .It was the most 48 part of the journey. Norton Sound was covered with ice, which could sometimes break up without warning. If that happened, Seppala might fall into the icy water below. He would 49 ,and so would the sick children of Nome. But Seppala made it across.
A huge snowstorm hit on February. A musher named Kaasen had to brave this storm. At one point, huge piles of snow blocked his 50 .He had to leave the trail (雪橇痕跡)to get around them. Conditions were so bad that it was impossible for him to 51 the trail again. The only hope was Balto, Kaasen’s lead dog, Balto put his nose to the ground, 5 2 to find the smell of other dogs that had traveled on the trail. If Balto failed, it would mean disaster for Nome. The minutes passed by. Suddenly, Balto began to 53 .He had found the trail.
At 5:30 am on February 2, Kaasen and his dog 54 in Nome. Within minutes, Dr. Welch had the medicine. He quickly gave it to the sick children. All of them recovered.
Nome had been 55 .
36.A.examined B.warned C.interviewed D.cured
37.A.harmless B.helpless C. fearless D.careless
38.A.Moreover B.Therefore C.Otherwise D.However
39.A.airport B.station C. harbor D.border
40.A.narrow B. snowy C.busy D.dirty
41.A.From B.On C.By D.After
42.A.tired B.upset C. pale D.sick
43.A.plan B.excuse C.message D.topic
44.A.air B.rail C. sea D.road
45.A.carry B.return C. mail D.give
46.A.Though B.Since C. When D.If
47.A.enter B.move C. visit D.cross
48.A.shameful B.boring C.dangerous D.foolish
49.A.escape B.bleed C. swim D.die
50.A.memory B.exit C.way D.destination
51.A.find B.fix C. pass D.change
52.A.pretending B.trying C. asking D.learning
53.A.run B.leave C. bite D.play
54.A.gathered B.stayed C. camped D.arrived
55.A.controlled B.saved C.founded D.developed
【李哲老師解析】
接下來我們看一下完形填空，比去年更簡單，我們看到標題就知道要體現一個人的大畏懼的精神，我不畏懼死亡，我也不畏懼什么。我跟死亡賽跑，你想想整個完形填空要是國內性質的英語考試，大家記住，所有的完形填空文章以及閱讀文章，一定是有教育意義的，一定是符合社會主義價值觀，一定要陽光積極向上。既然跟死亡賽跑了，你看到這個標題就能夠推斷出來整篇文章告訴你一件什么事情。北部阿斯斯加郊區得了一種傳染病，非常偏遠，藥品很難送達到，那個地方天寒地凍，把港口、陸路都全部封閉了，就跟死亡賽跑。這篇文章出現了狗拉雪橇的人們，他們不遠萬里，不懼艱辛，給阿拉斯加的小鎮雪中送炭，整篇文章說的是這么一件事情。如果你能夠對這個完形填空整篇文章的內容走向進行把控，這篇文章你覺得填起來還難嗎?
我們根據上下文第一道題非常明顯，選擇的正確答案是C，醫生只能檢查出來他得病，不說明是警告他得病，更不能采訪他得病，更不能說上來就治愈。
第二道題如果這個事情沒有得到控制，整個鎮子將會是什么?將會是孤立無援。覺得是很危險的。后面什么粗心大意，無所畏懼在這都不是很合適。
第38題很明顯說這個事情我們已經知道怎么樣?好多孩子開始得病了，所以這在我們要表示是一個轉折，因為藥品距離我們最近的一個藥品站很遠，在這種情況下表示轉折，要選擇一個However。
第39題也很明顯，后邊都說了一個什么東西全都是冰?船不能夠運送。你想船能在哪運送?不就是港口。所以這道題選擇的是港口，非常簡單。
第40題下大雪都有冰，除了雪還有什么。
第41題很多同學迷惑了，有可能覺得選擇on，因為具體的日期前邊選介詞一定選擇on這個詞匯，但是在這種題型當中我們一定要想著，這道題四個介詞，from從什么時候開始一定要有to結束。after也不太合適。我們選擇的是By，在什么時候起，這些孩子已經死了，過去完成時，表示這個孩子已經死的透透。
第42題也非常明顯，如果要是說官方依然還是沒有一個什么東西，官方能夠給我們提供的是什么?能夠提供的是一個計劃性的東西，表示二十多個孩子已經又病了，所以所官方在這種情況下，不行了，我們得想一個辦法，在這種情況下，只能選擇的是計劃，也不能選借口，更不能選什么信息、話題，事態這么嚴重還討論什么。
第44題，突然出現了主角就是狗拉雪橇的人物，很明顯是從哪開始到哪，我們來看四個選項，從飛機上到運輸，這些狗拉雪橇不可能是空降兵，我們不可能騎的是飛狗，return表示的是火車，sea是從海洋上，港口封死，不可能從海洋進來。這道題有兩個陸路選項，一個是鐵路，一個是陸路，狗拉雪橇的人從火車上拿貨物，所以這道題正確答案選擇的是從鐵路運輸過來的。
以及第45題，通過狗拉雪橇的人，把藥品怎么樣運到這個城鎮，是從城鎮往回搬，還是讓這些狗拉雪橇的人郵遞，他們不是郵遞員，那一定是寄送，所以他一定是把貨物帶上。
第46題，我們上一段說的是這些狗拉雪橇的人接力，所以一定是一個人傳給另外一個人，所以在這種情況下，我們一定選擇的是when，當這個人傳遞給另外一個人的時候，因為我們整篇文章當中體現出這些狗拉雪橇給人雪中送炭的勇士們，他們是很大無畏的，所以你一定要描述他臉黑了，有什么艱險的過程。
第47題下面這個人是最危險的，為什么?因為他要爬著過一層冰河，所以這道題應該是cross，穿過一條河流。
第48題說的是你想一想，這說了一個最怎么樣，最害羞的，最無恥的，還是最無聊的，還是最危險的，還是最傻的。你要體現出來他們很高尚，很大無畏，當然是最危險的。
第49題說既然很危險，所以他一定是不怕死，正確答案是4Ddie。如果他沒有成功，便成仁。so后邊也說了，這個城鎮的孩子們也會死。整個前后文我們也能非常理解。其實這個完形填空整個邏輯結構非常明顯。
接下來我們再看最后幾道題說的是，2月份一個非常大的暴風雪襲擊了城鎮，大塊的什么東西把什么東西夠擋住了，50題應該選擇的是大塊大塊的冰雪擋住了人的什么?只能擋住人的路，不可能擋住人的出口，不可能擋住人的記憶，更不可能擋住目的地。
第51題，特別特別壞，以至于怎么著。對于他來說比較可能去找到路，去修理這個路，還是去通過這個路，還是去改變這個路。同學們，他們只是拉雪橇的大無畏的司機們，不可能是修路的。有些同學這道題選擇的是C，說的是pass通過。仔細想一想，擱在更符合文藝的應該是哪一個選項，因為已經擋住了，周圍的環境在特別惡劣，以至于他應該是找不到路，因為他已經迷失的方向，所以這道題選擇的正確答案是A找不到。這道題的答案特別明顯，上面還有一個fine，這種題我們叫原詞重現。
第52題，他找不著，只能是拉雪橇的狗去找，因為它們敏銳的視覺，在這里是它假裝找嗎?A是一個特別可笑的答案，很明顯這道題是它嘗試去尋找已經丟失的路線。所以是B。以及53題它找到了非常高興。
第54題從整篇文章快到結尾了，前面說他經歷了各種情況，最終一定是最終到達的，你要升華，所以這道題你不用想都知道它應該是到達了。D。天天坐地鐵的同學們經常能夠聽到我們到了哪一站。
第55題這個地方最終是被拯救了，B。不可能是被控制，C是基金注入，D是發展
前邊說這些人雪中送炭給他們送藥物，最終這個城鎮一定是被拯救。
今年的完形天空還是延續了前幾年，符合我們考試前發的16年北京卷考試說明，因為它告訴了我們什么，我們所有的完形填空一定是以英語為母語國家的青年人所發生的事情，或者是他們那個地方所經歷過的一些事情，所以除了要符合西方人的一些思維之外，同樣我們也要符合邏輯。千萬不能太過于天馬行空。怎么可笑怎么來，怎么好玩怎么來，怎么別出心裁怎么來，那你就離低分遠了。
閱讀A解析：
【真題】
56. Why did’t Tanis go to college after high school?
A. She had learned enough about computer science
B. She had more difficulty keeping focused
C. She preferred taking online courses
D. She was too slow to learn
【李哲老師解析】
我們看閱讀理解，A篇比較簡單，相當于送分給我們。這道閱讀理解跟往年不一樣，因為A篇沒有給我們題目，所以我們要挨個帶回去找。A篇依然還像往年一樣三道題，這三道題全部都是細節理解題，就是說你根本不用閱讀全文，直接帶回文章找。做閱讀理解有一種是正做法和反推法，所謂正做法我們劃句子當中的主干，誰、什么地方什么時間干什么，他問你什么就在文章當中找那些。即便你看不懂整個文章，或者發現有些個別詞匯你不認識，你也能做，因為這是一個連連看的過程。A篇是一個應用書信格式，表示的是一個人在寫感謝信，這個人有個病，很難去集中，雖然有一個高智商，所以他沒有去大學。第一題問他為什么他沒有在高中之后去大學，他有病。他后邊是給一個在線的學校寫感謝信，說我在線學習你們的在線課程，我自己特別好，感覺我整個人都完整了。這是一個感謝信。可以看到第一題為什么，很明顯正確答案是什么?B選項。表示他很難去集中注意力，因為原文明顯告訴你我要滿足我的好奇心的時候，我的病更重了，因為我的病更嚴重了。他的什么病?他無法集中的這個毛病，所以這道題很明顯給你分了。
57. As for the working environment, Tanis prefers____.
A .working by herself
B. dealing with the public
C. competing against others
D. staying with ADHD students
【李哲老師解析】
第57題依然是給你分的，如果對于工作環境來說，他更喜歡什么樣的環境，回到原文當中很明顯說的是我不需要在公眾場合去辦公，是很明顯的關鍵詞組，以及后邊說的是我能夠自己一個人去工作，因此這道題正確答案就應該選擇的是A選項。先看題，表面看是推斷題或者是主旨大意題，但還是細節題，這種題如果我們把它判斷成主旨大意題，我們看首段和末段，根本不是說好多人告訴我做的好而去做某個事，所以我要感謝你，你怎么樣去拯救了我的生活，拯救了我的生命。所以這道題正確答案就應該選擇的是C選項。他給你寫感謝信。
閱讀B篇解析：
接下來我們看一下B篇，有文章題目了颶風桑迪，還有一個叫做surviving，在某個惡劣的環境下生存下來，還是前邊遇到什么事情，經過怎么著，我生存下來。這個小孩建造一個平臺，是互幫互助的平臺，而且這個靈感是來源于幫助他們重建家園的這些志愿者們，所以如果你通讀全文你能夠知道這個非常簡單，如果你沒有通讀全文在考試的時候，我們應該怎么去做呢?依然還是這樣。我們來看一看這道題依然還是第一題細節理解題，很明顯都已經毀了，跟他完全同意的詞匯是摧毀了。
60.According to paragraph4,who inspired Natalie most?
A. The people helping Rockaway rebuild
B. The people trapped in high-rise building
C. The volunteers donating money to survivors
D. Local teenagers bringing clothing to elderly people
【李哲老師解析】
第60題說的是誰給了他這個靈感，第四段開頭的時候就說明了在接下來的幾天，什么樣的人呢，這些志愿者，男人跟女人，哪些男人跟女人，幫助他們重建的男人和女人，這些人都是志愿者，因此這道題我們可以找到跟志愿者有關系的答案就應該是A選項。
61.How did Natalie help the survivors?
A. She gave her toys to the kids
B. She took care of younger children
C. She called on the White House to help
D. She built an information sharing platform
【李哲老師解析】
第61題他怎么幫助別人，其實這道題相對起來難度稍微有點高，五星級為滿星，這道題應該打四星的難度。我們乍一看好像應該是一道細節理解題，但是這個需要你的邏輯推理，因為它的原文說的是他建造了一個網頁，需要那些幫助的人和誰連接呢?和那些想要幫助難民的，或者想要幫助這些需要的人。說的是一個網頁，我們知道網頁是什么?ABCD當中唯一跟他一模一樣的沒有，但是只有一個叫做信息分享平臺，我們說網址或者網頁都是平臺，因此在這里他們做了一些鏈接。在這里沒有特別特殊的近義詞匯，只有在這里我們推斷出來他建造了一個D是屬于同意詞匯。
62. What does the story intend to tell us?
A. Little people can make a big difference
B. A friend in need is a friend indeed
C. East or West, home is best
D. Technology is power
【李哲老師解析】
第62題，這個五星為滿分，這道題打三分半，我沒見過這么簡單的主旨大意，ABCD一看就知道選誰。A小人物也能辦大事，B患難見真情，以及C說的是金窩銀窩不如自己的X窩。D說的是科技就是力量，這道題說科技的事了嗎?所以這道題一定是符合陽光積極向上的原理，你都不用看文章，肯定是選A，小人物也能辦大事。要有教育性的意義。
63.California condors attract researchers’ interest because they .
A. are active at night
B. had to be bred in the wild
C. are found on in California
D. almost died out in the 1980s
【李哲老師解析】
第63題是澳大利亞特別特有的一種突鷹，通過這篇文章的題目我們并不能夠感覺出來具體這篇文章要講什么，但是一定是跟動物有關系。同學們，如果跟動物有關系，又有教育意義，這個動物瀕臨滅絕了，我們越來越關注環保問題。如果關注環保問題情況下，我們就應該知道這道題所說的就是這么一件事。這道題說的是這樣一個動物快滅絕了，答案是D。
64. Researchers have found electrical lines are .
A. blocking condors’ journey home
B. big killers of California condors
C. rest places for condors at night
D. used to keep condors away
【李哲老師解析】
64說的是這些電線能夠怎么樣，對于他們來說是一個非常大的危害，是他們的主要傷害者，所以這道題正確選項是B選項。
65. According to Paragraph 5 , lead poisoning .
A. makes condors too nervous to fly
B. has little effect on condors’ kidneys
C. can hardly be gotten rid of from condors’ blood
D. makes it difficult for condors to produce baby birds
【李哲老師解析】
第65題這些鉛對于他們來說能夠導致什么，一個是影響他們的神經系統，還有一個是影響他們的生育能力。四個選項當中，哪一個跟它是最接近的?只有D跟他是最接近的，對于他的生殖能力有非常大的影響。你說老師這也有說，對于腎也不好，但是這跟他說的是完全相反，說對他腎是很小的影響。選擇D。
66. The passage shows that .
A. the average survival time of condors is satisfactory
B. Rideout’s research interest lies in electric engineering
C. the efforts to protect condors have brought good results
D. researchers have found the final answers to the problem
【李哲老師解析】
第66題應該是一道主旨題，原文這里說的是(念題目)，這個是項目主辦人所說的一句話，而且這個段落出現在末段位置，因此在這個段里面，這個位置所說的這句話跟整個這道題關系非常大，因為我們說最后一道題，雖然表面上看上去是主旨大意題，但是一個加了升級的細節理解題，所以四個選項我們應該找哪一個更為接近。他說了我們很努力，到目前為止這個還是獲得了一些成果，所以在這種情況下我們應該選擇的正確答案是C選項。帶來了一些比較好的成果
閱讀C篇解析：
我們看最后一篇文章，今年的最后一篇文章跟去年最后一篇文章最后一道題，兩道題的形式完全一致。其實這篇文章前幾道題依然比較簡單，為什么大學不是家?他居然有教育意義，一定說現在年輕人不怎么著，過去都挺好的，現在年輕人不行，說你們都離不開家，沒有自己的擔當。在這種情況下，這個作者的態度一定是什么呢?B，原文有支持。
68.The underlined word “passage” in Paraghaph 2 means .
A. change B. choice
C. text D. extension
【李哲老師解析】
第68題，我剛才說坐地鐵的同學們說經常聽到地鐵到什么站了。passage是乘客的意思。這是我們是從平時生活經驗推斷出來。如果你沒有生活經驗怎么辦，我們就看原文說的是什么，說的是你從學校到家從思維上以及各個方面上成長的一個轉變。不可能是延伸，也可能是選擇，只有可能是change，選A。
69.According to the author ,what role should college play?
A.to develop a shared identity among students
B.to define and regulate students’ social behavior
C. To provide a safe world without tension for students
D. To foster students’ intellectual and personal development
【李哲老師解析】
下面一道題，說的是他給這些大學的建議是什么?一定是在身心方面都有培養，通過什么樣的培養，這些細節我不多說了，這里有課文的原文支持，跟它原文最接近的一條答案就是D，能夠培養學生們在思維方面的，以及個人的發展，多好啊，越陽光積極向上，越不偏激的答案越是正確答案。
70. Which of the following shows the development of ideas in the passage?
【李哲老師解析】
最后一道題，這個相對來說難一點，是整個今年高考題中最難的一個，因為整文章的邏輯性并不是很明顯，我們做這種題有一個技巧，你看這四道題前邊都是I什么，都是結尾，前邊都是I開始，中間這幾點都是他所說的一些項目，他說的有哪些支持的論點，你就挨個說起來，一共有幾個知識點，一二三四五六，有六個知識點。A跟B選項，你數數這個段落，段落都不到那些，怎么可能有這么多想法，綜合起來可以看到它既說了學生沒有擔當，大學充當很重要的成分，培養孩子這個，培養孩子那個，主要的有兩個論點，后邊有兩個分論點，最后到一個總結，所以在這種情況下，這道題的正確答案是C選項。
【真題】
Sometimes We decide that a little unnecessary danger is worth it because when we weigh the risk and the reward, the risk seems worth taking. F 71
F.However, we are not all using the same reference standard to weigh risks and rewards.
The reason why any of us take any risks at all might have to do with early humans. Risk-takers were better at hunting, fighting, or exploring. C 72
C.Being bette
r at those things meant a greater chance of survival.
So maybe you love car racing, or maybe you hate it. A 73
A.It all depends on your character.
No matter where you are on the risk-seeking range, scientists say that your willingness to take risks increases during your teenage years.E 74 To help you do that, your brain increases your hunger for new experiences.
E.This is when you start to move away from your family and into the bigger world.
G 75For the risk-seekers a part of the brain related to pleasure becomes active, while for the rest of us, a part of the brain related to fear becomes active.
G.New brain research suggests our brains work differently when we face a nervous situation.
【李哲老師解析】
看這道題，最后五選七幾乎是送你分。這種題型在哪里出現呢?只有F當中出現了，前后之間都有呼應，你不選它選誰。
這道題說的是有些人喜歡賽車，有些人不喜歡，一定是取決于你的性格嘛，所以這道題…。
這道題特別明顯，說你的大腦怎么怎么樣，你要開始對于什么表示特別饑渴，對于你新的生活經驗表示特別渴望，所以在這種情況下一定是這么一個過程，從家庭到bigger world的過程，前后呼應
最后75題說的是(?念題目)，新的大腦研究告訴我們什么，所以對一些人來說怎么怎么樣，對于剩下的人來說又怎么樣，不同，當我們去遇到一些比較極端的問題，有些人是這樣，有些人是那樣，所以這個都是符合邏輯的，這五道題白送你分。
【真題】
假設你是紅星中學高三學生李華。你的英國朋友Jim 在給你的郵件中提到他對中國歷史很感興趣，并請你介紹一位你喜歡的中國歷史人物。請你給Jim回信，
內容包括：
1. 該人物是誰;
2. 該人物的主要貢獻;
3. 該人物對你的影響。
注意：
1. 詞數不少于50;
2. 開頭和結尾已給出，不計入總詞數
假設你是紅星中學高三一班的學生李華。你班同學參加了學校的“地球日”系列活動。請按照以下四幅圖的先后順序，以“Actions for a Greener Earth”為題，給校刊“英語角”寫一篇英文稿件，介紹活動的全過程。
注意：詞數不少于60。
提示詞：地球日Earth Day
【李哲老師解析】
再看看最后一個作文，依然還是跟去年一樣是兩篇作文，第一篇15分，說的是跟中國歷史有關，我們說根據目前的考試說明，我們可以看到要求我們的同學對于中國歷史，對于我們自己的文化是越來越注重，從去年的作文題目當中就已經能夠逐漸顯現出來。比如去年最后一篇作文寫的是讓你捏面人，今年寫的是跟中國歷史有關系，跟中國歷史人物有關系，所以同學們你們的難點并不在于英語，而是在于你要對自己的文化相對理解一些。如果文科的同學還好，理科的同學你對歷史完全不了解，這個歷史人物你怎么寫，總不能寫一個虛擬人物。這個范本寫的是魏源，他寫的是海國圖志，任何文章沒有任何一個高端詞匯出現，同樣也沒有任何一個高端語法出現，出現的只有緊密的邏輯，以及相對來說非常簡單的句子結構，這種作文就是讓你寫流水帳，不需要你有任何文采，你只要相對起來寫一個歷史上真實存在的人物既可，但是同學們要秉承一個歷史觀點，不要太天馬行空，不能說我特喜歡誰誰，歷史上不被認可的人物咱就不能寫了。
這篇文章我可以說是有史以來我見過的最簡單的一篇文章，為什么?寫的題目太簡單了，它是環保的題目。你們從初一開始到初三這三年當中你自己仔細想想寫過多少篇關于環保的文章，你之前寫過任何一片跟環保有關系的，今天都能照套。這四個圖我們再把它連接起來。開始舉辦活動，大家多做什么，以及做完了我們干了另外一些什么，比如舊物回收、舊物改造，最后展示成果，在這種情況下我們依然跟環保有關。這篇例文跟前邊例文一樣沒有高端語法和高端詞匯，有的是緊密邏輯以及相對簡單的句型，唯獨你需要做的，我們要注意來年的考題作文應該怎么把握，你要對中國的歷史相對有一個基礎認識，并且對我們的文化要有一個相對的提高。因為英文作文考你，你別看你是理科生，文科生我就不說了，理科生不考你的歷史，英文會考。
(責任編輯：盧雁明)
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