高考物理復習試題及答案:牛頓第二定律
一、選擇題(本大題共10小題,每小題7分,共70分。每小題至少一個答案正確,選不全得3分)
1.(2013·廊坊模擬)從正在加速上升的氣球上落下一個物體,在物體剛離開氣球的瞬間,下列說法正確的是 ( )
A.物體向下做自由落體運動
B.物體向上運動,加速度向上
C.物體向上運動,加速度向下
D.物體向上還是向下運動,要看物體離開氣球時的速度
2.(2013·南寧模擬)重為10N的物體以速度v在粗糙的水平面上向右運動,物體與桌面間的動摩擦因數為0.1,現在給物體施加水平向左的拉力F,其大小為20N,則物體受到的摩擦力和加速度大小為(g取10m/s2) ( )
A.1 N,20 m/s2 B.0,21 m/s2
C.1 N,21 m/s2 D.1 N,19 m/s2
3.汽車正在走進千家萬戶,在給人們的出行帶來方便的同時也帶來了安全隱患。行車過程中,如果車距較近,剎車不及時,汽車將發生碰撞,車里的人可能受到傷害,為了盡可能地減輕碰撞引起的傷害,人們設計了安全帶,假定乘客質量為70kg,汽車車速為90km/h,從踩下剎車到完全停止需要的時間為5s,安全帶對乘
客的作用力大小約為(不計人與座椅間的摩擦) ( )
A.450 N B.400 N C.350 N D.300 N
4.用40N的水平力F拉一個靜止在光滑水平面上、質量為20kg的物體,力F作用3s后撤去,則第5s末物體的速度和加速度的大小分別是 ( )
A.vt=6m/s,a=0 B.vt=10m/s,a=2m/s2
C.vt=6m/s,a=2m/s2 D.vt=10m/s,a=0
5.如圖所示,一木塊在光滑水平面上受一恒力F作用,前方固定一足夠長的彈簧,則當木塊接觸彈簧后 ( )
A.木塊立即做減速運動
B.木塊在一段時間內速度仍可增大
C.當F等于彈簧彈力時,木塊速度最大
D.彈簧壓縮量最大時,木塊加速度為零
6.(2013·哈爾濱模擬)如圖所示,水平傳送帶以恒定速度v向右運動。將質量為m的物體Q輕輕放在水平傳送帶的左端A處,經過t秒后,Q的速度也變為v,再經t秒物體Q到達傳送帶的右端B處,則 ( )
A.前t秒內物體做勻加速運動,后t秒內物體做勻減速運動
B.后t秒內Q與傳送帶之間無摩擦力
C.前t秒內Q的位移與后t秒內Q的位移大小之比為1∶1
D.Q由傳送帶左端運動到右端的平均速度為v
7.(2013·慶陽模擬)如圖所示,車內繩AB與繩BC拴住一小球,BC水平,車由原來的靜止狀態變為向右加速直線運動,小球仍處于圖中所示的位置,則 ( )
A.AB繩、BC繩拉力都變大
B.AB繩拉力變大,BC繩拉力變小
C.AB繩拉力變大,BC繩拉力不變
D.AB繩拉力不變,BC繩拉力變大
8.(2013·欽州模擬)一個物體在幾個力的作用下做勻速直線運動,當與速度方向相反的一個力逐漸減小時,物體的 ( )
A.加速度減小,速度減小,位移減小
B.加速度減小,速度減小,位移增大
C.加速度增大,速度增大,位移減小
D.加速度增大,速度增大,位移增大
9.(2013·徐州模擬)如圖所示,物塊A、B、C質量分別為m、2m、3m,A與天花板間、B與C之間用輕彈簧相連,當系統平衡后,突然將A、B間輕繩剪斷,在輕繩剪斷瞬間,A、B、C的加速度(以向下為正方向)分別為 ( )
A.g,g,g B.-5g,2.5g,0
C.-5g,2g,0 D.-g,2g,3g
10.(2013·濰坊模擬)如圖所示,質量為m=1kg的物體與水平地面之間的動摩擦因數為0.3,當物體運動的速度為10m/s時,給物體施加一個與速度方向相反的大小為F=2N的恒力,在此恒力作用下(取g=10m/s2) ( )
A.物體經10s速度減為零
B.物體經2s速度減為零
C.物體速度減為零后將保持靜止
D.物體速度減為零后將向右運動
二、計算題(本大題共2小題,共30分。要有必要的文字說明和解題步驟,有數值計算的要注明單位)
11.(2013·玉林模擬)(14分)如圖所示,水平面上放有質量均為m=1kg的物塊A和B(均視為質點),
A、B與地面的動摩擦因數分別為μ1=0.4和μ2=0.1,相距l=0.75m。現給物塊A一初速度v0使之向物塊B運動,與此同時給物塊B一個F=3N水平向右的力使其由靜止開始運動,取g=10m/s2。求:
(1)物塊B運動的加速度大小;
(2)若要使A能追上B,v0應滿足什么條件?
12.(能力挑戰題)(16分)如圖所示為上、下兩端相距L=5m、傾角α=30°、始終以v=3m/s的速率順時針轉動的傳送帶(傳送帶始終繃緊)。將一物體放在傳送帶的上端由靜止釋放滑下,經過t=2s到達下端,重力加速度g取10m/s2,求:
(1)傳送帶與物體間的動摩擦因數多大?
(2)如果將傳送帶逆時針轉動,速率至少多大時,物體從傳送帶上端由靜止釋放能最快地到達下端。
(責任編輯：盧雁明)
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