抓住復習的基本原則提高高考成績
高考跟我們好像只有一步之遙，不同的考生根據相同的時間給自己訂立了不同的學習方法，但是其實什么樣的考生都離不開學習的基本原則，比如復習高考物理的一條最基本原則—理解。
于理解，不僅是看到它，知道它，更重要的是記住它、懂得它，這樣便有了我先前說的死記，就像學文科一樣，要對物理書是相當熟悉的，主要是定理、概念，要在一節課上完后，就背出來。
說是死記，因為記它們的時候，確實需要老老實實，一個字不差得記。認為要真正理解一段文字，就是要一個字一個字地讀明白，而背出來則是真正做到讀明白。
一、由于經常背概念，會找到一些規律。
(1)列如背“閉合電路歐姆定律”，從中便發現不論“閉合電路”或“部分電路”定律針對都是“電流”這個物理量。
推而廣之，每一條定理、定律都必有中心詞，都是針對一個物理量，而其他涉及到的物理量或是用來定義它，或是用來計算它。抓住這樣的規律，什么定理、定律，以后遇到相關內容就容易歸類于聯系。
(2)雖然有些解題思路通過做習題也可以掌握，但如果一開始腦子中便有一定聯系，遇到題目就能將思路理得清晰，更有利于以后舉一反三，應付不同題目。
二、熟悉課文的另一個好處，就是能很快的弄清課本的總體思路。
(1)為什么這節要在那節的后面，而這章又在那章的前頭?這節與那節之間有什么聯系?這章與那章之間有存在什么關系?
(2)于是隨著學習的深入，在自己的腦海中逐漸建立起了框架，前前后后、分章分節的內容總結成了幾大系統，思路便也是隨之清晰起來了。
(3)一個物理老師說過，物理書“應該越學越博”，這句話說的就是能成系統，抓住主干。而要準確抽象出重點內容，應該感到熟悉課本少。
(4)在測驗和考試前復習物理，以看書為主的，在臨考前最后一次理清腦子中的各種概念、各種系統。就可以發現這樣的效果要比無的放矢找題目要好得多。
三、當然，題目不是不重要的。前文常提到“思路”，而形成的眾多思路，正是在實踐中形成并成熟的。
而且，如果光看概念，思路往往只有一個方向，但題目就可以幫助你從另一個角度運用這一定理。
在做題的過程中還會發現自己以前對某個要點理解有所偏差，甚至題目提供的思路有時會讓自己驚喜得發現：“對了!這個兩個定理是聯系來的。”
每當這個時候，習慣將這種典型的題目記錄，在有關概念的旁邊，以便下次看到這個概念時，能重溫一遍這種思路。
人與人是不同的，那么在相同的時間，不同的考生，我們該怎么去做呢，我們要做找好對自己的定位，給自己訂立不同的目標，不要隨意去追逐，跟自己比較，小編相信你最后會有一個好成績。
(責任編輯：孫龍)
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