2016年高考生物備考練習(xí)題及答案(1)

2016-03-16 12:50:01 來源：網(wǎng)絡(luò)

　　編輯推薦：2016年高考生物備考練習(xí)題及答案匯總

　　2016年高考即將來臨，各位考生都在抓緊時間復(fù)習(xí)，今日育路高考網(wǎng)小編為大家整理了一些典型試題供大家參考，希望對大家有所幫助：

　　實驗《低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化》

　　【典例】

　　(福建理綜，3)下列關(guān)于低溫誘導(dǎo)染色體加倍實驗的敘述，正確的是(　　)。

　　A.原理：低溫抑制染色體著絲點分裂，使子染色體不能分別移向兩極

　　B.解離：鹽酸酒精混合液和卡諾氏液都可以使洋蔥根尖解離

　　C.染色：改良苯酚品紅溶液和醋酸洋紅溶液都可以使染色體著色

　　D.觀察：顯微鏡下可以看到大多數(shù)細(xì)胞的染色體數(shù)目發(fā)生改變

　　解析　低溫誘導(dǎo)染色體加倍的原理是抑制紡錘體的形成，使子染色體不能分別移向兩極;卡諾氏液用于染色體的固定，解離液為鹽酸酒精混合液;低溫誘導(dǎo)染色體加倍的時期是前期，大多數(shù)細(xì)胞處于間期;改良苯酚品紅溶液和醋酸洋紅溶液都可以用于染色體的染色。

　　答案　C

　　技法提煉

　　低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目變化的實驗中的試劑及其作用

　　試劑使用方法作用卡諾氏液將根尖放入卡諾氏液中浸泡0.5～1 h 固定細(xì)胞形態(tài) 體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精沖洗用卡諾氏液處理的根尖洗去卡諾氏液與質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的鹽酸等體積混合，浸泡經(jīng)固定的根尖解離根尖細(xì)胞，使細(xì)胞之間的聯(lián)系變得疏松質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的鹽酸與體積分?jǐn)?shù)為9 5%的酒精等體積混合，作為解離液解離根尖細(xì)胞蒸餾水浸泡解離后的根尖約10 min 漂洗根尖，去掉解離液改良苯酚品紅染液把漂洗干凈的根尖放進(jìn)盛有改良苯酚品紅染液的玻璃皿中染色3～5 min 使染色體著色 [對點強(qiáng)化](原創(chuàng)題)用濃度為質(zhì)量濃度為2%的秋水仙素處理植物分生組織5～6 h，能夠誘導(dǎo)細(xì)胞內(nèi)染色體加倍。那么，用一定時間的低溫(如4 ℃)處理水培的洋蔥根尖(2N=16條)時，是否也能誘導(dǎo)細(xì)胞內(nèi)染色體加倍呢?請對這個問題進(jìn)行實驗探究。

　　(1)針對以上的問題，你作出的假設(shè)是______________________________。

　　你提出此假設(shè)的依據(jù)是______________________________。

　　(2)低溫處理植物材料時，通常需要較長時間才能產(chǎn)生低溫效應(yīng)，根據(jù)這個提示將你設(shè)計的實驗組合以表格的形式列出來。

　　(3)按照你的設(shè)計思路，以___________________________________

　　作為鑒別低溫是否誘導(dǎo)細(xì)胞內(nèi)染色體加倍的依據(jù)。為此你要進(jìn)行的具體操作是：

　　第一步：剪取根尖2～3 mm。

　　第二步：按照________→________→________的操作順序?qū)Ω膺M(jìn)行處理。

　　第三步：將洋蔥根尖制成臨時裝片，在顯微鏡下用一個分裂期的細(xì)胞觀察染色體加倍的動態(tài)變化過程。

　　根據(jù)該同學(xué)的實驗設(shè)計回答問題。

　　該同學(xué)設(shè)計的實驗步驟有一處明顯的錯誤，請指出錯誤所在，并加以改正。_______________________________________。

　　(4)該實驗和秋水仙素處理的共同實驗原理是___________。

　　(5)若在顯微鏡下觀察時，細(xì)胞中染色體數(shù)可能為_________________。