5.尋找備考的規律,按照規律辦事。
很多學校開學都有考試,很多優秀的學生清楚怎樣做對高考有利,怎樣做對平時考試有利,怎樣做能兼顧。因此說暑假很多學生這樣思考的,開學考試的內容有哪些,在整個高三中是否很重要,有哪些必考的題型,在暑假中怎樣有效的復習,那么除此之外,自己最迫切需要做什么等,這些都很明確。例如說,某校7月15日放假,8月21日,開學并考試,學生就按照考試的規律來備考,自己在考試中存在的不
足,怎么去彌補,平時帶著做哪些事情,在什么時間段自己檢驗一下備考的成果,等等。
6.知己知彼,做最有競爭力的自己。
其實高考競爭還是很激烈的,要想從激烈的競爭中取得理想的成績,那么你就要最大的保證自己少犯錯,例如說哪些是眼高手低造成的錯誤,哪些是基礎不扎實造成的錯誤,哪些是拖延習慣造成的錯誤,哪些是貪多沒有效率造成的后果等。同時分析了在某些問題上容易犯的錯誤,例如說,高考數學卷中函數與導數這題,很多學生覺得平時訓練還可以,考試的時候一定能做好,結果不是這樣的,到考試的時候,你在很短的時間內,可能就拿不下它,因為你在平時疏忽訓練了,這是想當然性格導致的。
除了上面外,他們有的在琢磨心態會帶來哪些影響,當重要考試考不好的時候怎樣調整心態,有的在尋找資源,哪些資源是適合自己的。當然這些局限于優秀的準高三的學生。
那么同時,同樣面對暑假,有人卻覺得:
還沒有進入高三,過了暑假再好好努力也不遲……
這個假期這些作業簡直能把人逼瘋,玩幾天再補吧反正開學之前完成就行……
要報一些培訓班,爭取學一些解題神技巧,順便把高三知識點過一遍,也就是那么一回事,只要找到方法了,一切都好了……
高三了,父母要對我一定要好一些,后勤要跟上,否則我還真不學了……
別人都不急,我也不用著急,管他呢……
如果這樣的話,這個假期對于他們來講,也許僅僅是一個形式而已,沒有具體的內容而言,或者說是空洞的。盡管說時間對每個人都是公平的,即將開學了,也許你覺得在時間的節點上,又是一道嶄新的起跑線,可是,你的競爭對手們,那些優秀的學生,已經具備了很多競爭取勝的條件。
回頭看看過去,再遙望一下未來,在這個時間的節點上,你如何做?
(責任編輯:盧雁明)
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