教育部出臺高考改革配套新規

　　教育部發布《關于普通高中學業水平考試的實施意見》和《關于加強和改進普通高中學生綜合素質評價的意見》，全面推行學業水平考試，學生可以文理兼修，淡化分分計較。同時，高校招生將參考學生綜合素質評價情況。據了解，目前江蘇高考改革新方案暫不出臺，但最遲將在2017年入學、2020年高考的學生中實施。

　　《意見》規定，在實行高考綜合改革的省區市，高中學業水平考試覆蓋全部學科，學生根據報考高校要求和自身特長，在思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物等科目中選擇3個科目，以等級呈現計入高校招生錄取總成績，文理兼修，文理兼選。其他科目以“合格、不合格”呈現。考試時間上，學校要均衡安排每學年的授課科目，統籌確定每個年級的學生參加考試的科目數量，原則上高一年級2個科目左右，高二年級6個科目左右，高三年級6個科目左右。目前江蘇高考實行的是3+2，新方案中變成了3+3，變成三門選修科目，意味著選課結構、師資調配要發生變化。

　　《意見》規定，高中學校要將學生綜合素質檔案提供給高校招生使用。江蘇現行高考模式中，綜合素質評價是其中一部分，學生的道德品質和公民素養必須合格，否則不得填報高考志愿和被高校錄取。

　　(責任編輯：盧雁明)

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