浙江高考改革回到教育原點培養特色人才(2)
讓學生學會選擇,難度最大
在浙江省教育廳基礎教育處副處長方紅峰看來,深化義務教育課程改革的難點,在于如何“增加選擇性”:“不管是對高中課改還是義務教育學校課改,這都是難點。”對很多學校來說,這是新的嘗試,很具挑戰性。
“選擇”,可以說是浙江新高考方案的關鍵詞,但高中生最擔心的是自己不會選擇。這次義務教育深化課改的著眼點,正是在于強化“選擇性教育思想”。以后,每個學生都有機會選擇自己喜歡的學習科目和活動,了解自己的興趣點,找到自己的長處,為將來選擇合適的高中和進入高中后的選課打好基礎。
在省廳發布《指導意見》之前,浙江省已有很多小學、初中都已經在做課程改革。“很多有想法有能力的學校,已經在朝著我國義務教育課改方向努力。”從這點看,義務教育課改的基礎比高中課改要好。有了《指導意見》之后,學校可以根據之前的嘗試做更系統的梳理。
與深化課改相匹配的,評價體系也要進行改變。方紅峰說,高考改革,更強調選擇性,強調發揮孩子的長處,強調綜合素質的發展,改革的效果會逐步顯現。
“讓我們的教育回歸到本源的拉伸力,比原來要強很多。高考改革會慢慢輻射到初中、小學,輻射到每一個家長的理念改變。”