高考志愿填報技巧:14種退檔類型及預(yù)防對策(3)
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11.吃不透院校《招生簡章》形成死檔
有的院校對加分政策只在投檔時承認(rèn),錄取專業(yè)時以實考分為準(zhǔn);有的學(xué)校規(guī)定了專業(yè)級差,非志愿專業(yè)錄取時,要減掉一定分差后才能與志愿的考生排序;有的專業(yè)對身體條件、單科成績有要求外,還規(guī)定了男女生錄取的比例等,這些問題不注意就會形成“死檔”。
預(yù)防對策:一是了解院校信息,特別是招生章程、近幾年招生錄取分?jǐn)?shù)情況;二是量力而行,選報志愿留有余地,參考各校專業(yè)錄取的平均分、位次;三是嚴(yán)格對照《高校招生體檢工作指導(dǎo)意見》相關(guān)條款,選報志愿要避開不予錄取的專業(yè);四是選擇專業(yè)面要寬,盡量服從專業(yè)調(diào)劑。
12.沒有正確理解高招錄取關(guān)鍵環(huán)節(jié)而退檔
平行志愿錄取過程的兩個關(guān)鍵環(huán)節(jié)是:個環(huán)節(jié)是根據(jù)學(xué)校志愿投檔,第二個環(huán)節(jié)是根據(jù)專業(yè)志愿錄取。個環(huán)節(jié)是第二個環(huán)節(jié)的前提,只有當(dāng)你的檔案順利投入志愿學(xué)校后,學(xué)校才會根據(jù)你的專業(yè)志愿進(jìn)行錄取。平行志愿可給考生增加選擇機(jī)會只在個環(huán)節(jié)起作用,與第二個環(huán)節(jié)沒有關(guān)系。
如山西一位家長給孩子報志愿,理想專業(yè)是金融專業(yè),為了保證專業(yè)并增加錄取機(jī)會,他在平行志愿的前四個學(xué)校都選擇經(jīng)濟(jì)類專業(yè),這類專業(yè)招生數(shù)不足的學(xué)校寧肯空著也不填,而且專業(yè)均不服從調(diào)劑,而在第五個學(xué)校也就是最后一個院校填報了服從調(diào)劑。這位家長的想法是,個院校進(jìn)檔后如不能被金融專業(yè)錄取,不服從調(diào)劑就會進(jìn)入第二個院校,如第二個院校還不能錄到金融專業(yè)就會落到第三個院校,直到第五個院校別無選擇時再服從調(diào)劑。事實上,這位家長沒有把平行志愿投檔程序搞清楚,如果該考生符合進(jìn)檔條件被前面任何一個院校投檔,經(jīng)濟(jì)類專業(yè)錄取不到又不服從調(diào)劑,根本不能進(jìn)入下面的學(xué)校,只能作退檔處理。
13.堅守本地院校,不去外省高校
每年由此落榜的考生也不少,他們的理由是本地高校招生數(shù)量多,錄取的機(jī)率就會大些,但實際的情況是本地院校錄取人數(shù)多,報考本地的考生更多。
預(yù)防對策:立足長遠(yuǎn),擴(kuò)大錄取機(jī)率。省外院校錄取人數(shù)少相對報考的人數(shù)也較少。
14.考生定位不準(zhǔn),所報院校總體“扁平”,造成滑檔
預(yù)防對策:平行志愿所報的幾所院校切忌“扁平”,院校之間要有梯度。每個志愿順序所填報的幾所學(xué)校,在選擇時一定要拉開院校之間的志愿梯度。如果將分?jǐn)?shù)差不多的幾所學(xué)校分別列為、第二、第三志愿順序,結(jié)果會使這幾個志愿變?yōu)橐粋志愿,個院校落榜,其后的志愿也不會被錄取,浪費(fèi)了錄取機(jī)會,導(dǎo)致所填志愿都成為無效志愿,造成整體滑檔或志愿全部被采空的問題。也的有的考生甚至將分?jǐn)?shù)更高的分?jǐn)?shù)列為后續(xù)志愿,形成志愿倒掛(即無效志愿)。一般來說,院校志愿梯度以20到30左右為宜。
附:
合理的填報方式――階梯式:
這種填報方式不論是錄取規(guī)則上,還是錄取分?jǐn)?shù)的階梯層次上都是合理的,被公認(rèn)為最科學(xué)的填報方式。其合理性體現(xiàn)在:理想的院校和專業(yè)失利后,對退而求其次或達(dá)到有學(xué)可上的“保底”目的來講,還是比較穩(wěn)妥的。
不合理的三種填報方式:并到式、高低起伏式和倒置式:
(1)并列式:
并列式排列,是將選擇的各志愿院校都是在同一層次的高校或歷年招生分?jǐn)?shù)在一個區(qū)間內(nèi),差距不大;或是地域相近、綜合實力相當(dāng)?shù)脑盒#孟癫煌驹搁g也有一個下降式排列,但志愿梯度不夠大,實際上都處于一個志愿層級,如果前面的落選,后面的照樣能起作用。
(2)高低起伏式:
這種排列志愿填報方式由于高低相間,對第二志愿來說相對踏實,但白白浪費(fèi)和第三、第四志愿。
(3)倒置式:
此類考生填報的志愿偏低,第二、第三志愿慢慢升高。白白浪費(fèi)了兩次機(jī)會,一旦志愿落空,只有接受退檔的現(xiàn)實。
總之,填報志愿的風(fēng)險不管是政策因素還是人為因素,都是客觀存在的。求學(xué)路曲折,填報“風(fēng)險”多。風(fēng)險的大小取決于考生的實力和定位能力,“風(fēng)險”的識別能力取決于考生及家長的學(xué)識與重視程度。只要樹立風(fēng)險意識,遵循填報規(guī)律,借鑒成功經(jīng)驗,提高判斷能力,科學(xué)合理填報,力爭把風(fēng)險降到。 (作者:薛耀康,國家二級心理咨詢師,從事高考志愿填報14年)
(責(zé)任編輯:盧雁明)
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