防止高考移民最好辦法是實現教育公平
近日內蒙古“高考移民”的問題成為眾多網友討論的熱點，考生家長向上反映卻得到屬于“空掛學籍”這一結果，那么怎么才能防止高考移民呢?眾多高考專家一致認為，實現教育公平是治理高考移民最好的辦法。
其實，“高考移民”并不少見，由于某些地區(qū)錄取分數線較低，自然會讓一些外地考生趨之若鶩。但是，由于普通高校在各省市的招生計劃已確定，如此的做法，必然會加劇競爭程度。戕害到本地考生的利益。所以說，內蒙古嚴格限制“高考移民”，目的就是保證考生的合法權益，讓高考趨向于公正公平。
然而，內蒙古的做法，雖然具有積極意義和價值，但是并不是治本之策。內蒙古相關部門的規(guī)定，不過是頭痛醫(yī)頭腳痛醫(yī)腳，是對制度漏洞的一種簡單填補，不會產生釜底抽薪的效果。事實上，之所以會出現大量的“高考移民”，根源在于當前的教育體制和招生體制，還存在嚴重的不足和弊端。
現實中，由于歷史原因以及經濟發(fā)展水平問題，全國各地的高等教育資源一直不均衡。由此，在教育資源的配置方面，儼然形成了割據局面，各個地區(qū)呈現出巨大的差異。在招生方面，比如內蒙古與東部教育發(fā)達省份不同。由于內蒙古的教育質量與東部身份存在差距，同樣的分數在兩個不同的地區(qū)，可能會成為普通本科與名牌大學的分水嶺。
其實，這種現象在北京、上海等地也存在。根據一則報道，清華大學投放于北京的招生名額，要超過江蘇等4個省份的總和。于是，很多人甚至戲稱，北大、清華已經成為了北京人的大學。所以說，正是在頂層設計上，缺乏統(tǒng)一的規(guī)劃和設計，從而讓很多考生熱衷于成為“高考移民”，從而實現進入理想高校的愿望。
應該說，以地域為標準的招生制度，成為了教育公平的絆腳石。唯有在源頭上找到解決思路，讓招生指標的分配更加合理，才能消除“高考移民”現象。地域差異所衍生的教育壁壘，本就是戕害教育公平的罪魁禍首。如果，招生指標都按照生源數量分配，讓每個考生在公平的環(huán)境下參與競爭，又會有哪個考生非要變成“高考移民”呢?
根本上而言，打擊“高考移民”需要標本兼治，要在制度設計上有所突破和創(chuàng)新，摒棄不合理的制度痼疾。唯有如此，才能實現本質上的公平，讓“高考移民”真正安心備考，而不再瘋狂掠奪其他考生的教育資源。
(責任編輯：商興龍)
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