眾多高中開始嘗試大學選修課 被質疑加重學生負擔
據育路高考網從中國教育學會了解到的消息，截止目前，全國64所高中開始試水中國大學先修課(CAP)，然而，議論隨之而起——是否會加重學生學習負擔?現在每周三下午，高二學生小田都要上一門“特殊”的課——微觀經濟學。這門經濟類專業大學本科生的基礎課程，系統規范地被“搬”到了高中課堂。
此輪中國教育學會發起的中國大學先修課程64所試點中學經過了嚴格的審核，不僅有北京、上海的部分高中，而且還有銀川、西安等地的學校。課程內容包括《微積分》《大學通用英語》和《線性代數》三門，各學校根據自己師資等條件開設課程。目前，清華附中開設了這三門課程，重慶八中只開設了《微積分》，北大附中只開設了《大學通用英語》。
然而，誰有資格上這些課，成了問題。現行的做法是，在學生自愿的基礎上，由老師對“學有余力”者進行篩選后確定上課名單，是一個“雙向選擇”。
記者查閱的《中國大學先修課課程指導意見(試行)》中對“學有余力”作了如下解釋：即在完成日常學習且成績優秀，仍有時間和精力可以進行更有挑戰性和更大難度課程的學習，建議在成績排名前10%的學生中選擇。
截至10月，全國64所學校共有3705名學生注冊報名參加。其中，北京十一學校參加人數最多，達到217人，西北師范大學附中報名人數也超過了200人。
清華附中的小顧在班里名列前茅，他主動申請了“先修課”，老師根據他的平時成績，并綜合評價了他的學習能力后，決定給他這個機會。授課的周老師說：“這些孩子對新知識的接受和理解能力超出了我的預想。”
更出人意料的是，此舉隨之引來了部分家長的質疑：CAP項目到底會不會加重學生負擔?王殿軍對此明確表示否認，“學生按照自己的興趣主動選擇這些課程，選自己喜歡做的事，對他們來說，肯定不是一種負擔”。
(責任編輯：商興龍)
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