2015屆新高三學(xué)習(xí)計劃:高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)方案
高三復(fù)習(xí)時間緊，內(nèi)容多，如果進入高三之后，在復(fù)習(xí)過程中不注意方法和技巧，很容易陷入誤區(qū)，導(dǎo)致時間投入了反而出不來效果。小編整理了2014高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)方案，供大家參考：
| 輪次 | 任務(wù) | 復(fù)習(xí)方式 | 習(xí)題量 |
| 一輪復(fù)習(xí)：2014年9月初至2015年2月底 | 1．按章節(jié)進行單元復(fù)習(xí)． 2．每周一次同步過關(guān) | 按章節(jié)進行單元復(fù)習(xí)，主要目標是鞏固章節(jié)基本概念、定義、定理、公式、方法、技巧、題型，注重講練結(jié)合，以單元訓(xùn)練為主，突出重點難點，夯實基礎(chǔ)知識． |
1．同步課時練； 2．單元過關(guān)訓(xùn)練 |
| 二輪復(fù)習(xí)：2015年3月初至2015年4月底 | 1．以專題為主線進行復(fù)習(xí)． 2．專項配套訓(xùn)練 |
主要目標是鞏固基礎(chǔ)知識，構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)，強化重點知識，提升解題能力．專題訓(xùn)練與綜合訓(xùn)練相結(jié)合，對重點專題要重點訓(xùn)練．將專題可分為： （1）函數(shù)與導(dǎo)數(shù)、不等式； （2）數(shù)列、極限與數(shù)學(xué)歸納法； （3）向量與三角函數(shù)； （4）排列組合與二項式定理； （5）直線、圓與圓錐曲線； （6）直線、平面與簡單幾何體； （7）概率與統(tǒng)計； （8）數(shù)學(xué)思想方法：函數(shù)思想、分類與整合思想、方程思想、數(shù)形結(jié)合思想、轉(zhuǎn)化與化歸思想、運動變化思想、客觀題解法研究等． （9）熱點問題：應(yīng)用性問題，探索性問題，創(chuàng)新型問題． |
1．專題過關(guān)訓(xùn)練； 2．每周滾動綜合訓(xùn)練 |
| 三輪復(fù)習(xí)：2015年5月初至高考 |
1．前半段以綜合訓(xùn)練、模擬訓(xùn)練為主，以提高綜合解題能力． 2．后半段進行查缺補漏，回歸課本，進行實戰(zhàn)演練和心理調(diào)節(jié)． |
1．精做歷年高考真題．歷年的高考真題具有很強的代表性，考生可以購買歷年各個省市的高考真題進行強化訓(xùn)練． 2．整理錯題本．整理錯題，建立錯題庫．一般的錯誤類型有：①粗心導(dǎo)致錯誤，②思維與方法性錯誤，③知識性錯誤等． 3．精選各地的最新模擬試題，進行模擬實戰(zhàn)訓(xùn)練．之所以選擇各地試題，其一是為了熟悉各類題型，其二是歷年高考都有各地考點“輪回考”的特點．此外，最后還是以本省市的模擬題為主． 4．回歸教材．再次對教材的例、習(xí)題、復(fù)習(xí)參考題重做一遍，要知道，教材是高考命題的源泉． |
20套綜合模擬試題 |
(責(zé)任編輯：盧雁明)
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