2014年高考百日沖刺提分建議(3)
把錯題做“對”，曲徑通幽
很多學生在做錯題目后第一時間想的并不是自己為什么錯了，而是希望去看正確答案。可是，正確答案真的那么重要么?一道不知如何下手的題，若不去理會錯誤在哪里，只是一味追求所謂正解。那么我很負責地說，除非是過目不忘的天才，否則，下次多半還是會錯。因為正解是別人的，而自己做錯了，證明思維有誤。追求標準答案，似乎可以在短時間內避免重蹈覆轍，可是卻改變不了屬于自己的思維習慣，下次見到仍會下意識按照之前的錯誤思路去思考。
學習沒有捷徑，但是考試有捷徑。當大家用屬于自己的思維習慣成功解出多道題時，就會形成答題習慣，從而實現快速做題的目的。因此，做題很重要，做題的方式也很重要。
另外，請同學們在平時小測、練習結束后，思考錯題、忘題的原因。不僅是要找到與題直接相關的知識點，還需要包括周邊內容。如此一來，通過做題，完全可以將高中各學科知識點串聯，形成知識體系。
在掌握知識點之后，請按照自己最初的思路進行思考。比照錯題，一步一步修正原先的錯誤做法，直到將這個做法調整到可以解出這道題為止。一個循環下來，考生將不會形成奇怪、曲折的思路。因為每一步都是自己琢磨的，都是自己“原創”的。將很多小錯誤刪除、更新后，才是查看答案的時間。請仔細比較，自己的解法與標準答案解法究竟有何差別。如此一來，在一道錯題上至少會收獲兩種不同思路。一旦經歷了多次訓練，無論是自己的，還是“截取”他人的，你都會發現自己思維能力有很明顯的提升。
長此以往，腦子里面的想法也就漸漸多了起來，積累到一定程度，也就真切的變成了屬于自己的思維。而此時，我們對于每一道題的想法和思路，也一定會比之前多很多。
如果能認真地對待上面所提出的建議，那么考生會擁有扎實的基礎和良好的解題思維。經過100天的堅持，那么在高考大戰中打一場漂亮的勝仗指日可待。
最后，祝愿每一個高三考生都能在高考中取得好的成績!
(責任編輯：盧雁明)
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