江蘇2016年新高考方案:英語或不計(jì)入總分

　　計(jì)等設(shè)想

　　英語“計(jì)等”和“一年兩考”相輔相成 減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)又促進(jìn)學(xué)科改革

　　記者采訪獲悉，在本報(bào)昨天披露的新高考初步方案中，關(guān)于語數(shù)加小綜合的模式，支持度很高，但對于英語可能將進(jìn)行的“一年兩考”和“成績計(jì)等”仍存在很大爭議。

　　據(jù)悉，目前江蘇高考醞釀新方案中，確實(shí)有英語“一年兩考”和“以等級計(jì)算”的設(shè)想。而英語“一年多考”，是打算從高一開始，水平達(dá)到的學(xué)生就可參加英語考試。據(jù)權(quán)威人士分析，英語采取“等級計(jì)分”也是實(shí)現(xiàn)“一年兩考”的配套措施，因?yàn)槿绻麑?shí)現(xiàn)“一年兩考”，卻仍實(shí)行計(jì)分制，會造成學(xué)生不斷考試刷分的后果，這樣反而會大大增加學(xué)生的負(fù)擔(dān)。采訪中，支持英語改革的專家認(rèn)為，英語成績“計(jì)等”比“計(jì)分”更能減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。“為了預(yù)防考生‘刷分’，不少專家贊同英語計(jì)等，比如一次考到A了，肯定不會考第二次了。原本英語只能考及格的，一次沖到了B，不會再沖第二次了，減輕了考生的負(fù)擔(dān)。”

　　“考慮將高考英語等級化，有其正面的意義。”一位不愿透露姓名的業(yè)內(nèi)人士告訴記者，一方面，可以減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。目前英語學(xué)科計(jì)分，學(xué)生分分必究。但如果算作等級，學(xué)生只要發(fā)揮滿意，就沒有必要刷分，耗費(fèi)精力;另一方面，如果政策完善到位，真正實(shí)施開來，確實(shí)是一次不小的改革。因?yàn)檫@樣一來，使得中學(xué)英語教育不需要停留在為多拿幾分動腦筋，可以騰出一點(diǎn)精力，進(jìn)行英語的‘素質(zhì)教育’，推進(jìn)英語課程改革。”

　　“對于高考英語的方式，內(nèi)部爭論比較激烈。如果英語高考實(shí)現(xiàn)一年兩次考試，那么就應(yīng)該以等級計(jì)成績。但目前實(shí)施存在難度。不過我認(rèn)為英語至少聽力可以率先實(shí)現(xiàn)‘一年兩考’，并且以等級計(jì)分。”

　　3大爭議

　　“一年兩考”操作上存在較大難度

　　不過記者昨天在采訪中發(fā)現(xiàn)，不少教育界人士表示，“一年兩考”在操作上難度很大。蘇州市吳中區(qū)教研室有關(guān)負(fù)責(zé)人表示，英語實(shí)現(xiàn)一年兩考，減輕考試對于學(xué)生帶來的心理壓力。不過“一年兩考”在操作上的難度還是很大的。“首先，‘一年兩考’是指每年可以考兩次，毋庸置疑，這會給高中教學(xué)安排帶來混亂，甚至有很多學(xué)校會瘋狂‘趕進(jìn)度’;其次，從學(xué)生和家長的心理來說，考了一次，絕大多數(shù)會考第二次，如果還可以考，甚至還會再考，以期取得更好的成績，那樣的話，可能給學(xué)生帶來的負(fù)擔(dān)會更重;再次，現(xiàn)在的高考組織都是非常嚴(yán)格、細(xì)致的，如果一年兩考，會帶來龐大的考務(wù)工作。”

　　英語“等級化”后恐被降低學(xué)科地位

　　“英語有其很強(qiáng)的工具意義。如果被等級化，不再計(jì)入總分，直接帶來的后果就是在學(xué)生心目中的地位會大降。”采訪中，一位英語特級教師提出了自己的擔(dān)心。他表示，目前英語作為三門主學(xué)科之一，受到過質(zhì)疑。“有人認(rèn)為，三門主學(xué)科有兩門都是語言類的，對理科生不利，還有人說對偏遠(yuǎn)地區(qū)的學(xué)生不利。但不可否認(rèn)的是，英語作為國際通用語言，是未來中國人適應(yīng)國際化競爭不可或缺的能力。現(xiàn)在高考就是學(xué)生學(xué)習(xí)的指揮棒，把英語從計(jì)分科目中去掉，勢必影響英語在高中學(xué)習(xí)中的地位。”

　　采訪中，一教育界資深人士表示，英語只有用分?jǐn)?shù)來進(jìn)行衡量，才能真正體現(xiàn)公平、公正、公開。

　　高考錄取中的作用如何體現(xiàn)

　　“我英語學(xué)得好，本來還可以拉拉總分，如果等級化了，優(yōu)勢就不明顯了。”南京一位四星級高中的高二學(xué)生小劉同學(xué)有點(diǎn)失望地表示。“英語等級化和計(jì)分最大的區(qū)別在于，區(qū)分度不明顯了。那么最直接的后果是，大學(xué)招生怎么來看待這個(gè)等級?”南京一位重點(diǎn)中學(xué)校長表示，英語改革最關(guān)鍵的還是要看這一學(xué)科在高考中起到的作用是什么?“一旦等級化，對大學(xué)來說，好中選好，就會比較難。”一位高校招生專家表示，非英語類專業(yè)的確對英語不必有高要求，相對麻煩的是英語類專業(yè)及院校，不過要想進(jìn)一步區(qū)分還可以通過英語加試來實(shí)現(xiàn)。

　　時(shí)間表

　　最終方案預(yù)計(jì)年內(nèi)將公布

　　“初定方案”已經(jīng)形成，“正式方案”還要過多久才會正式公布呢?學(xué)校、家長、考生都等的很著急，“早點(diǎn)公布，也可早作準(zhǔn)備，不然大家都不定心。”南京一所中學(xué)的校長說。一位權(quán)威人士向記者透露，目前初定方案已經(jīng)進(jìn)入“走程序”階段，“國家近期將出臺一個(gè)相關(guān)指導(dǎo)意見，這個(gè)意見已經(jīng)發(fā)到各省市正在征求意見，國家的指導(dǎo)意見公布后，江蘇高考新方案才會正式出臺。”但不管怎樣，按照有關(guān)部署，2016年高考新方案框架預(yù)計(jì)年內(nèi)會正式公布。

　　(責(zé)任編輯：盧雁明)

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