2014云南二級運動員高考加分認定擬改8+2

　　“二級運動員”考生在高考中可獲得10分加分。從2014年起，云南省擬對榮獲“二級運動員”證書考生的認定加分辦法進行調整。其中，擬計劃采用8+2項目認定模式進行。

　　據悉，由省招考院制定的《關于云南省2014年普通高校招生榮獲“二級運動員”證書考生的認定加分征求意見方案》已公布。為了進一步規范高校招生榮獲“二級運動員”證書考生認定加分的工作，體現“二級運動員”加分工作的嚴肅性、公正性、合理性，根據教育部規定2014年起對全國普通高校招生榮獲“二級運動員”證書的項目認定采用8+2模式進行，即：8個全國統一規定認定項目（田徑、籃球、排球、足球、游泳、武術、乒乓球、羽毛球）加2個本省自選項目（網球、舉重）。我省2014年起將擬計劃采用8+2項目認定模式進行。

　　截至目前，國家相關部門尚未出臺對普通高校招生榮獲“二級運動員”證書的考生認定加分的實施細則、認定辦法、評定標準。為了進一步推動8+2模式認定的工作進行，我省根據歷年來“二級運動員”認定加分的實際情況，分別請了云南師范大學、昆明學院對8+2認定模式做了不同的方案（詳細內容可登錄云南招考頻道查閱）。

　　據分析，二級運動員的加分認定測試，在成績評定方面始終存在一定的難度，比如，什么樣的認定測試成績是合格的，什么樣的成績是認定測試不合格的，這是這么多年來一直爭論的焦點。二級運動員的資格證書是通過比賽成績或名次獲得的，而比賽與考試兩者之間存在不同的環境條件和評定方式，比賽成績或名次的獲得與運動員自身的水平、臨場的發揮以及對手的表現有著直接的關系，即比賽成績或名次具有不穩定性（除田徑、游泳、舉重以外）。

　　不過，考試是在特定的環境下按相關的評分標準、相同的條件進行，其成績具有較強的穩定性。因此，用考試的方式來評定比賽的成績本身就存在相關性差的特點，故用何標準來認定二級運動員的加分測試也就存在一定的難度。省招考院表示，相關部門可對云南師范大學、昆明學院的方案提出意見建議。

　　建議

　　云師大體育學院建議：部分項目及格成績應有下浮

　　云南師范大學體育學院表示，二級運動員加分認定測試，在成績評定方面始終存在一定的難度。

　　該學院擬出的方案顯示，可采用8＋2的項目進行認定。為了解決長期以來存在的少數具有二級證書的運動員不具備相應運動技術水平的問題，可借助本次改革的契機對我省二級運動員加分認定的方式和標準進行相應的改革，以使評定方式、標準更加客觀、合理。

　　因此建議，對田徑、游泳、舉重的考試成績定為35或40分為及格，評分標準以云南省高等學校招生委員會辦公室頒發的體育考試評分標準與辦法為依據；對籃、排、足球、乒乓球、武術項目的成績定為45或50分為及格，評分標準以云南省高等學校招生委員會辦公室頒發的體育考試評分標準與辦法為依據；網球、羽毛球的考試成績定為35或40分為及格，評分標準以國家體育總局單招考試評分標準為依據等。

　　此外，享受加分的運動員進入高校后理應為學校作出相應的貢獻，如達不到上述成績，說明運動成績下降過多，難以發揮二級運動員的作用，以此為依據，不予加分。田徑、游泳、舉重項目由于是以計時和重量為標準，考慮到運動員可能長期不參加訓練，故及格成績相對下浮10分。羽毛球、網球采用國家體育總局單招考試評分標準，其難度相對普高招生評分標準稍高，故及格成績相對下浮10分。

　　教育部此前表示，從全國范圍來看，近幾年來，高考體育特長生加分主要存在三方面問題：運動員等級證書造假或水分嚴重；比賽或測試組織不規范，替賽、替考現象嚴重；個別與體能、運動技能關系不大、更多靠使用器材等運動的賽事組織管理及評獎問題多。體育特殊加分項目的設置是鼓勵那些在高中階段積極參加體育活動和訓練，影響和帶動其他學生參加體育鍛煉的運動水平較為突出的學生。
 

　　(責任編輯：閆桂超)

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