2014年高考文綜備考全攻略(3)
結合書本，多觀察多思考
2011年新課改高考，對高三學生來說是一個考驗，新課改高考肯定有一些地方會體現新課改的內容，比如與生活聯系比較多。但高考萬變不離其宗，對高考文綜的學習也要循序漸進，按照一定的步驟和方法，就能取得優秀的成績。因此，對文綜的學習，給同學們以下建議：
一、夯實基礎。文綜題目出得再活，也是建立在書本知識的基礎之上的。所以，打牢基礎，是學好文綜的基礎。對于書本知識，不能僅憑機械記憶，更要理解記憶。送給學生三個字：“記”“懂”“用”。
二、多觀察多思考。新課標的題目更貼近實際，貼近生活，學生們要更多關注時政、關注實際，結合書本知識，多觀察多思考。
三、先“厚”后“薄”。對教材知識，分析與綜合相結合，在分析的基礎上，把一個個知識點搞懂，把書讀厚。在此基礎上，提綱挈領，把書讀薄，逐步形成知識網絡。
四、主觀題審題四步：理思路——題目本身能夠提示的要義包括哪些方面，作者要問的是哪幾個方面。分層次——動筆之前應先思考從哪幾個層次與角度答題。答要點——正確使用術語，抓重點，抓關鍵詞。求發展——與時俱進，把黨和國家時政的最新精神融進去。
五、答案五抓：從題干本身抓——題干所能提示的諸多要點與要求，應該是我們答題的出發點，審題能力也是成功的關鍵。從書本中抓——基礎知識始終是答題之本。從生活中找——聯系生活實際，是文科生的一種素質需要。從材料中抓——材料中所提示的信息成為答案的本源。從時政中抓——結合新的時事精神，有綜合分析與運用的能力。
只要遠瞻觀天下政治地理都不怕
在新課改的條件下，如何做好文綜學科的復習，提高學生明年高考的文綜成績是高三學生及其家長和高三政史地教師共同關注的一個話題。對文科學生來說，要想高考考得好，文綜肯定少不了；特別對藝術生來說，能否考上理想的大學，文綜起著關鍵性作用；那么如何才能搞好新課改條件下的文綜復習，提高復習效率，提高高考成績呢？
(責任編輯：盧雁明)
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