2013年遼寧高考分數(shù)線預(yù)測:一本文548 理533

2013-06-14 08:34:24 來源：育路教育網(wǎng)

　　按省招考辦計劃，16日開始，高考填報志愿。眼下，今年遼寧省高考一本、二本錄取控制分數(shù)線會是多少，無疑是考生和家長們最關(guān)注的問題。昨日，我省“遼南協(xié)作校”的33所省示范性高中負責(zé)人，就各學(xué)校的估分情況進行研究、探討、綜合，最后對2013年高考分數(shù)線進行了預(yù)測：理科一本533分左右，二本464分左右;文科一本548分左右，二本488分左右。今年理科一、二本參考分數(shù)線均大幅高于去年錄取控制分數(shù)線。

　　預(yù)測分數(shù)線是如何得來的

　　據(jù)我市部分高中負責(zé)人介紹，全省33所協(xié)作校的各高中對于考生的估分情況進行了匯總及總結(jié)。我市三中、八中參加了當(dāng)日的會議。這33所省示范性高中的校長根據(jù)今年試題難易程度、學(xué)生的估分情況、全省的報名人數(shù)、在遼寧招生高校數(shù)量等情況，綜合預(yù)測了今年高考各批次參考分數(shù)線。

　　協(xié)作校的預(yù)測參考分數(shù)線究竟是如何得來的?據(jù)晚報“高考智囊團”成員、八中高三年部主任高宏飛介紹，協(xié)作校33所高中的負責(zé)人首先根據(jù)各自學(xué)校學(xué)生的估分情況進行匯總分析，再根據(jù)歷年來考取一本以及二本線上的人數(shù)進行平衡，另外還將綜合今年高校錄取人數(shù)、錄取比例等各項因素，最后整體給出協(xié)作校的預(yù)測參考分數(shù)線。

　　理工類參考線遠高于去年

　　據(jù)介紹，根據(jù)全省33所省示范性高中的考生估分情況，再綜合很多一線教師對高考試題的分析，協(xié)作校得出的結(jié)論是：今年高考試題中，英語和數(shù)學(xué)都相對簡單，考生做起來比較順手，分數(shù)也都相應(yīng)提高，而理綜合的難度與去年持平，這么一來，就使得理科難度低于往年，“區(qū)分度”較小，即便是尖子生也很難顯示出絕對優(yōu)勢。綜合往年的情況來看，一本和二本線之間的分數(shù)差要達到80分左右，但是由于今年理科成績普遍好于往年，分數(shù)梯度小，因此今年預(yù)測參考線中一、二本之間只相差69分。據(jù)了解，遼寧省2012年高考錄取控制分數(shù)線本科一批理工類為517分。今年理科的預(yù)測分數(shù)比去年錄取控制分數(shù)線整整高出16分。

　　有關(guān)人士表示，“今年各高校在遼一本A段招生的計劃數(shù)減少了700多人，但是在B段增加了1500多人，正負相抵相當(dāng)于在一本計劃內(nèi)增加了800人的計劃。這些都成為預(yù)測分數(shù)線的重要因素，如果不考慮高校在遼招生的計劃數(shù)，這個分數(shù)線還會更高。”

　　文史類高分考生大幅減少

　　“遼南協(xié)作校”有關(guān)人士介紹，根據(jù)估分來看，今年我省理科600分以上考生達3500多人，比往年多了將近一倍，往年理科600分以上的高分考生基本維持在2000人左右。而文科估分在600分以上的全省達440多人，這與往年600人左右的規(guī)模相比“縮水”了不少。“遼南協(xié)作校”預(yù)測，今年清華、北大錄取分數(shù)線大致為：文史類640分，理工類673分。

　　協(xié)作校預(yù)測分數(shù)線僅供參考

　　參考預(yù)測的控制分數(shù)線，對考生填報志愿會有很大幫助。但要提醒考生的是，預(yù)測分數(shù)線并不是實際錄取控制分數(shù)線。參考分數(shù)線由于受學(xué)生估分差異、高考評卷標準的寬嚴程度不同等多種因素影響，所以，參考分數(shù)線有的年份很貼近實際錄取的控制分數(shù)線，有的年份則相差較大。比如去年，“遼南協(xié)作校”預(yù)測理科一本分數(shù)線為520分，二本445分;文科一本540分，二本480分，實際的錄取分數(shù)線出來后，大家發(fā)現(xiàn)，理科預(yù)測分數(shù)基本“踩線”，但文科差距較大。

　　據(jù)悉，我省另一個高中協(xié)作體的20多所學(xué)校也將在近日給出參考分數(shù)線。鞍山一中、鞍鋼高中、東北育才學(xué)校、省實驗中學(xué)屬于該協(xié)作校。

　　報志愿須拉開“梯度”

　　即將開始填報高考志愿，專家提醒考生：保持志愿填報“梯度”非常重要。今年遼寧實行“平行志愿”，所謂“平行志愿”是相對順序志愿而言的。推行平行志愿在于增加考生選擇學(xué)校的機會，增加被高校錄取的幾率，但仍然要求切合實際，結(jié)合自己的志向、愛好，填報志愿學(xué)校，必須拉開一定的梯度。