2013年高考作文如何審題立意
審題分步驟注意“四忌”
審題立意是決定作文成敗的關鍵，審題不清，就會南轅北轍。
審題時，首先要理清對象：有些材料可能涉及兩個甚至兩個以上對象，這幾個對象是平行并列的關系，所以，從理論上來說，每一個對象至少都可以提煉出一個觀點。
其次要分清主次。有些材料可能涉及幾個對象，但這幾個對象并不是并列關系，他們有主次之分，那么，我們在審題時就應該分清主次，從主要對象入手進行分析，而不能從次要對象入手，否則可能偏題。
再次要辨清關系。有些材料可能涉及幾個對象，而且這幾個對象存在一定的聯系，審題時一定要辨析清楚這幾個對象之間可能存在的關系。
最后要析清含義。有些材料蘊含比喻或哲理，審題時我們首先要認真分析，仔細揣摩，從而揭示出材料所蘊含的意義或道理，并以此作為立論的根據。
秦老師說，審題時，有“四忌”，一忌另起爐灶，二忌喧賓奪主，三忌抓現象棄本質，四忌主旨不明。
立意要脫俗忌就事論事
審題之后，接下來要立意，亮明自己的觀點。
秦老師說，當考生有了觀點之后，要推敲、構思，閱讀材料或話題時首先“冒”出來的是“第一構思”。在通常情況下“第一構思”是為大家普遍認知、一再提起的，也是考場上絕大多數考生在第一時間想到的。在寫作方面就應當注意立意的新穎與深刻，要有別于“眾生俗論”，因此，應當注意避免“第一構思”。
另外，要多用發散思維，為自己提供多種立意，便于從中選擇，確保自己的寫作具有開闊的視野和高質量的立意。
發散思維可以為考生的立意提供多種選擇，但動筆寫作畢竟只能選取某一方面或角度。在諸多選項中，考生應當選取適合自己的那一個。如：新穎的，有別“眾生俗論”能吸引人的;正確的，立論穩妥而不偏激的;可寫的，能夠從道理上深入闡述的;熟悉的，平時有積累、手頭有材料的;喜歡的，有寫作靈感和創作欲望的。
“脫俗不等于信馬由韁，要若即若離，不即不離。”秦老師說，結合往年情況，材料作文在寫法上有“五忌”：一忌“引材料”時生搬硬套;二忌拋開材料，信馬由韁;三忌對原材料進行隨意改動;四忌就事論事，局限于材料;五忌文章一開頭即用“讀了這則材料”“看了這幅漫畫”之類的話代替對材料的引述。
平時做練習關注熱點
秦老師說，這幾年的作文體裁很活，考生選擇余地較大，而圖畫，尤其是漫畫因具有反映生活功能和思想啟迪功能，成為近年來高考作文可能采用的形式之一，這就要求考生讀圖要全面、細致，圖中人物的動作、神態等要仔細觀察，根據畫面感悟主題。然后要思考背景材料的含義，圖中如果有文字，更不能放過，它往往起畫龍點睛的作用。
另外，漫畫標題是漫畫的靈魂，能補充畫面所不便給出而又十分重要的信息。考生還要留心生活，關注時代熱點。
秦老師說，無論選用哪種文體，都要做到言簡意賅，結構干凈，字跡工整。在最后這段復習時間里，不妨多做練習，在約60分鐘內，按要求用規范的作文紙練習寫記敘文和對比性的議論文。另外，要多關注熱點題材，如霧霾鎖城、李娜澳網失利等，還可在考前練練“時事評論”，作文寫作力求真、小、實，切忌假、大、空，寫出對社會、對人生的真實感悟。
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(責任編輯：盧雁明)
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