2013年高考語文二輪復習要點及技巧歸納(5)
五.作文：
以命題和材料作文為重點。材料作文是重中之重。
命題作文要摳準字眼，反復比對，準確定位，尤其組合式結構的命題一定要分清詞語之間的關系，不可大意忽略某個詞。
材料作文關鍵在審題，審題求準。1.以評論句為依據，把握題意。2.抓住關鍵詞，瞄準題意。3.以材料意圖為方向，分析題意，這里可以材料涉及的主要對象和材料的話題指向看意圖。4.從材料的內容格局看意圖。并列性的，要綜合理解;選擇性的，只要選擇一個入題即可；關系性的，要兩者兼顧；對比性的，要注意把握不同點。
無論材料還是命題作文，都要細心琢磨，總結規律，不可以話題作文的思維習慣來應對。
考場作文八點硬傷： 1. 材料、命題與話題作文三者混淆，將原材料照搬照抄逐層逐點分析，或更改命題作文的題目。話題作文的材料只是個引發，話題也只是個由頭，內容只要與話題相關即可，材料無須顧及 2. 將作文變成了對原材料的擴寫 3. 內容空洞 4 .文章自始至終不點題，或過于含蓄晦澀，或轉移話題，改變話題，錯解話題，或一文出現多話題現象 5. 矯揉造作，無真情實感，千孔一面 6. 文體不規范。不少考生的議論文中，突然竄出有著時間、地點、人物和完整的故事情節的“小說”或“記敘文”;也有的考生恰恰相反，標準的小說、記敘文中突然竄進大段而完整的“論點”“論據”和“論證”，未能真正理解夾敘夾議、哲理性散文與不規范文體的本質區別 7. 關鍵處缺點盡顯。因時間等所囿，很多高考閱卷老師不知不覺中形成文章開頭結尾側重看點題，看語言，正文側重看材料，看內容的潛在心態，而眾多考生開篇，甚至文題便出現語病，或語言簡陋、累贅、蒼白，正文空洞、瑣碎或材料陳舊、老套或材料和觀點相悖等 8. 書寫和表達的問題。不少考生卷面不整潔，或用規定以外的筆墨書寫，或字體過于細長難以辨認，或書寫太難看，或錯別字病句多，或標點不規范、不正確，或無標題，或不足800字，或篇幅過長、且無質量等。
語文學科強調日積月累，堅持每日練習，確保做題感覺，堅持零余閱讀，保有源頭活水。在此之上，摸索題目的規律性，掌握一定的技巧和方法，就能提高學科復習的效率，為自己贏得高分。
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(責任編輯：盧雁明)
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