備戰2013年高考:物理提分技巧
常聽到學生說，老師講的都懂，具體的物理問題也能說出一些道理，但真要他做題，卻難于獨立完成。這就需要學生在平時的學習中，不僅要“聽懂”“想通”，而且要“會做”。只有在自己動手的實踐中，才能真正掌握解題方法，提高解題能力。對做過的舊題，特別是那些曾經做錯的題進行整理，針對自己暗藏的知識、能力缺陷，建立錯題本，查漏補缺。
第一：檢查復習要點
要檢查一下是否所有的知識點都已經復習過，時候有所遺漏，下面將建立一個物理知識點體系，幫助學生進行知識點的查漏補缺。
現行高中物理教材主要分：力、熱、電、光、原子五個部分．綜合復習中，既可以根據各部分的內容特點，分別整理出各自的體系或主要線索，也可以不受傳統的五部分限制，重新歸納、整理。
第二：掌握綜合數學技巧
運用數學技巧，包含著極其豐富的內容。總體上要求能運用數學工具和語言，表述物理概念和規律；對物理問題進行推理、論證和變換；處理實驗數據；導出球驗證物理規律；進行準確的演算等。就解決某幀體的物理問回而言，要求能靈活地運用多種數學工具（如方程、此例、函數、圖象、不等式、指數和對數、數列、極限、極值、數學歸納、三角、平面解析幾何等）。
綜合復習中可全面概述其在物理中的典型應用，并側重于比例、函數及其圖象（包括識圖、用圖、作圖）、以及運用數學遞推方法從特解導出通解等。必須注意，運用數學僅是研究物理問題的一種有力的工具，側重點還是應放在對問題中物理內容的分析上．對大多數能從物理本質上著手解決的問題，一般不必要求作嚴格的數學論證。
第三：檢查知識缺陷
整理體系、抓住主線索后，還需做好檢查知識缺陷的工作。應注意自覺看書，尤其不能疏忽那些應用性強、包含（或隱含）著物理內容的“知識角落”。如對某些實驗的裝置、原理的理解；某些自然現象的解釋；物理原理在生產技術上的應用以及與高中物理有關的科技新動態和重要的物理學史實等．不少學生由于缺乏良好的學習習慣戲迷戀于復習資料中，往往會在這些方面失分。如以往考試中解釋太陽光譜中暗線的形成）；分光鏡的結構；低壓汞蒸汽光譜；三相變壓器及超導現象；直線加速器；日光燈接法；電磁感應現象的發現者等。在綜合復習中應予以足夠的重視。
推薦閱讀：
(責任編輯：盧雁明)
分享“備戰2013年高考:物理提分技巧”到：
