如何快速記住3000個左右的英語單詞
很多人認為學英語就是背單詞，還有人認為背單詞就是要一下把它默寫出來，其實這些都是錯誤的看法。
首先，背單詞只是學英語過程中的一個重要環節，但不是決定性的環節。什么才是決定性的環節?我只能說認識單詞、讀準單詞才算得上是一個決定性的環節。就像你到了一個陌生的地方，是不可能把新同事、新同學一下完全了解清楚的，一開始只要能認識他們，叫得出名字就算可以了。如果你是有備而來，一開始就閱讀了他們的檔案，對他們的一切了若指掌，我想你應該是來研究他們的，而不是來和他們交朋友的，那樣你可能會陷入研究而不可自拔。
要點1：一開始僅需認識并讀準單詞，無需刻意背、默寫單詞。
認識并讀準了單詞，下一步是什么?是默寫嗎?是知道它們的所有含義和用法嗎?不是。是高頻度的接觸。大量閱讀和背誦就是高頻度的接觸。接觸多了自然就熟悉了，知道如何用它們了。這才是背誦單詞的目的所在。
要點2：認識讀準單詞后，高頻度接觸(此過程能背出一部分單詞)。
如果是中學生，一般是在學習新課文時接觸新單詞，并熟悉它們。對于有較高智能的中學生而言，可以在開學前的假期里熟悉課本最后的生詞表，力爭每個單詞都認識，知道其基本含義，然后經常朗讀課文。當然朗讀時你會遇到很多問題：可能不懂某些語法，不知道句子的意思……太多了。“文章硬如鐵，讀來滿口血”就是指這種情況。如果你真的讀不下去，最好就是去讀前幾學期你學過的課本，像讀小說一樣地閱讀。我敢肯定有不少頁面是沒有作過記號的，那意味著你囫圇吞棗的過去。建議向老牛學習：辛勤地干活，不時還反芻一下。
對有一定基礎但并非高手的成年人，其學習方法最好向較高智能的中學生看齊：以單元或整本書為單位來認識單詞，在學習前就集中認識相關章節的單詞。注意是認識而不是默寫，然后高頻度地朗讀課文，經常接觸這些單詞。熟悉到一定程度再考慮默寫和背。如果是英語高手，即使按照下述的機械記憶法，也能過單詞關。
(責任編輯：韓志霞)
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