2013年山西藝考面試成績下調 筆試成績提高
隨著近年來藝考熱的不斷升溫，山西省２０１３年普通高校藝術類專業考試中部分專業面試成績所占的比例有所下調，而藝術筆試成績呈上升趨勢。考務人員告誡廣大藝考生，評分規則更側重考評考生的文化內涵，不要讓藝術專業筆試和高考文化課成為藝術生升學的絆腳石。
據了解，藝術專業筆試成績所占分值呈上升趨勢，以廣播電視編導專業為例，２０１２年藝考時，作文分值占４０％，面試分值占６０％；而２０１３年分值比例調整為，作文３０％，影視材料分析３０％，而面試成績只占４０％。此外，音樂專業的聽寫原來占總成績的１０％，現在調整為１４％，樂理、視唱由原來各占１０％調整為各占８％。
【同期】山西師范大學學工部部長 趙春光
咱們把分值倒過來，讓他們（考生）從大量的培訓班走向課堂，像才藝展示只占１０％，有了文化內涵以后，我們在校期間還有４年的培養過程，藝術展示這方面有什么缺陷，４年的培養過程中還有很大的發展。
【解說】據介紹，今年各省、各高校均提高了統一高考時藝術生文化課成績的錄取分數線，而專業弱勢將留在正式進入藝術院校后再做培養，這種調整更符合藝術人才的成長規律。
【同期】山西師范大學學工部部長 趙春光
真正地讓學生要喜歡這門藝術，在學好文化課的同時，在這方面有所側重，這樣的話你既能夠拿到合格證，也能在高考上拿到文化分的準入，以前有很多藝術類考生整年整年地學藝術，整個藝術的考分很高，但是文化分離高考藝術類分數達不到，這樣的話拿了十幾個學校的合格證都白搭。
【解說】等候在藝考考場外的家長們向記者坦言，部分報考藝術類的考生屬于臨時抱佛腳，意在“曲線上大學”，這種“走捷徑”的心理與部分學校過分追求升學率的“面子工程”有關。
【同期】山西師大考點考生家長 文愛民
老師你開始引導他，他學習不好，你怎么引導他把文化課拿下去，不能說這個學生學習不好，你把他引導成那一塊（藝考），你趕緊學個特長去，找你家長開會，說這孩子學習成績不行，怎么怎么的，讓你趕緊學特長去，說不定將來能走掉。
【解說】就此，考務人員提醒各位藝術生，在學習藝術專業的同時千萬不要放棄文化課的學習。
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(責任編輯：韓志霞)
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