哈三中名師分析2013高考總趨勢(shì) 五招增強(qiáng)綜合實(shí)力

2012-11-06 11:37:39 來(lái)源：育路高考網(wǎng)

　　從2007年黑龍江省進(jìn)入新課改到2010年新課改首次高考，2013年將是新課改高考的第四年，回首三年新課程高考，對(duì)2013年的高考復(fù)習(xí)會(huì)有一定的幫助和指導(dǎo)作用。今起，本報(bào)聯(lián)手哈三中推出解讀2013年高考系列報(bào)道，由高三學(xué)年各科備課組長(zhǎng)執(zhí)筆，結(jié)合哈三中以往三年來(lái)對(duì)于新課程標(biāo)準(zhǔn)高考的規(guī)律性分析，就2013年黑龍江省高考的各科命題規(guī)律、趨勢(shì)、特點(diǎn)等進(jìn)行權(quán)威解讀，并就復(fù)習(xí)策略和復(fù)習(xí)要點(diǎn)進(jìn)行解析，力求用最貼近的實(shí)用信息，為廣大考生提供現(xiàn)階段最權(quán)威的高考指導(dǎo)。

　　2013年高考整體趨勢(shì)分析

　　試卷基本評(píng)價(jià)

　　通過(guò)對(duì)高考試卷的評(píng)價(jià)，特別是對(duì)試卷的分?jǐn)?shù)結(jié)構(gòu)、內(nèi)容結(jié)構(gòu)、難度、區(qū)分度等進(jìn)行量化評(píng)價(jià)和建立在統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)基礎(chǔ)上的質(zhì)性評(píng)價(jià)，總體說(shuō)來(lái)，試題注重了“知識(shí)與技能”、“過(guò)程與方法”、“情感態(tài)度與價(jià)值觀”的三維目標(biāo)的考查。在注重對(duì)主干知識(shí)考查的同時(shí)，通過(guò)與生活、生產(chǎn)和科技相聯(lián)系，巧設(shè)問(wèn)題情景，回歸經(jīng)典模型，降低試題難度。在考查理解、推理、分析綜合、應(yīng)用數(shù)學(xué)、實(shí)驗(yàn)等五大能力的基礎(chǔ)上，加大了對(duì)“過(guò)程與方法”、“情感態(tài)度與價(jià)值觀”的考查力度，突出了新課程理念的引領(lǐng)作用。在不同題型設(shè)置中體現(xiàn)不同要求。

　　（1）選擇題重基礎(chǔ)覆蓋全，突出主干知識(shí)，注重考查綜合分析和推理能力

　　（2）實(shí)驗(yàn)題體現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)要求，注重考查實(shí)驗(yàn)探究能力

　　（3）計(jì)算題注重情境創(chuàng)設(shè)，突出過(guò)程分析和綜合運(yùn)用知識(shí)解決物理問(wèn)題的能力

　　（4）選考題突出選擇性，難易度基本均衡。

　　學(xué)生存在的問(wèn)題

　　從統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)和調(diào)卷分析，學(xué)生在課程學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)備考中存在如下問(wèn)題：

　　（1）應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決物理問(wèn)題的能力偏弱。

　　（2）試卷書寫不夠規(guī)范，物理過(guò)程思考和物理情境建立能力欠缺。

　　（3）對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)和基本規(guī)律的理解不夠深刻，掌握不夠熟練。

　　（4）實(shí)驗(yàn)?zāi)芰ω酱訌?qiáng)。

　　(責(zé)任編輯：韓志霞)

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