體育或將列入高考科目 具體方案暫未出臺
教育部官網昨天發布由教育部、發展改革委、財政部、體育總局聯合出臺的《關于進一步加強學校體育工作的若干意見》，提出要“積極探索在高中學業水平考試中增加體育科目的做法，推進高考綜合評價體系建設”。那么，此舉是否意味著體育也會像中考那樣，列入高考科目呢？
至少學會兩個項目
根據這份《意見》的要求，各地要把學生體質健康水平作為學生綜合素質評價的重要指標，將學生日常參加體育活動情況、體育運動能力以及體質健康狀況等作為重要評價內容。
《意見》還要求各地要規范辦學行為，減輕學生課業負擔，切實保證中小學生每天一小時校園體育活動，嚴禁擠占體育課和學生校園體育活動時間。要創新體育活動內容、方式和載體，使學生掌握科學鍛煉的基礎知識、基本技能和有效方法，每個學生學會至少兩項終身受益的體育鍛煉項目。
中考體育成效明顯
然而，再美好的藍圖設計，也需通過有力的保障措施落在實處。相比較而言，考試或許能起到杠桿的作用。
以2008年上海開始實施的初中畢業升學體育考試為例，它對促進學校體育工作、增強學生主動參加體育鍛煉的意識發揮了積極的作用。據上海市教委組織專家對中考體育實施情況進行的調查，教師、學生、家長普遍持贊同態度。從每年的中考體測現場來看，學生耐力跑過程中暈倒、不會跳山羊等現象逐年減少；從考試成績來看，項目的測試標準逐年提高，但學生的成績并未降低。在中考體育實施的第三年，本市進行了一次學生體質健康調研，與2005年相比較，7至22歲的各年齡組男女生肺活量成績均有所上升，7至18歲學生耐力素質(50米×8往返跑、800米跑和1000米跑)均有所提高，尤其是13至18歲年齡組上升明顯。
高中體育特殊性強
那么，中考體育能否成功地“復制”到高考中來呢？對此，教育專家們似乎并不樂觀。川沙中學校長陳忠新說，高考加入體育科目，的確會如中考那樣，起到促進學生加強鍛煉的目的，也能改變教師、家長不重視孩子體育活動的現象，但這畢竟是權宜之計，關鍵是要提高學生自覺鍛煉、終身鍛煉的積極性，而不能變成新的“應試體育”。而且，如果真要形成體育高考，還需有一系列的配套措施出臺。比如，他們學校每年都會有七八個因身體原因的體育免修生，這部分人的高考體育成績如何認定？會不會形成新的不公平或其他負面影響？
上海體育特級教師徐阿根提出，體育進高考這一步不能走得太快，要謹慎。因為初中的體育教學內容是以基礎項目為主，長跑、游泳、基本的體操動作等，比較適合于考試打分，而高中七成以上的體育內容是選修的，差異性很大，要完全按一個標準來打分就會比較困難。
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(責任編輯：韓志霞)
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