2013重慶高考首次將考生綜合素質作為錄取重要參考(2)

　　填寫小技巧

　　■學生的自我評價該如何寫？龔春燕說，在評價環節主要分為“描述性評價”與“等級評價”，他舉例說，只要學生參加了社會實踐，哪怕是家務勞動，也可將自己參與的過程和感受記錄進去。需要注意的是，學生在填寫自我評價時，一定要詳細寫出事實依據。

　　■ 農村學生如何填寫？龔春燕說，在填寫素質報告時，農村學生的綜合素質可通過多種形式體現。以學校評價項目為例，“交流與合作”屬于考評標準之一，農村學生第一次在城里乘公交車的經歷與感受，其實也可寫入報告。 “這體現學生與他人交流、合作的能力，也是溝通情感因素。”龔春燕說。

　　■ 2014年高考的學生該怎么準備？據了解，明年首次啟用的綜合素質報告，僅包括學生的終結性評價。從2014年開始，報告還將納入過程性評價材料，也就是高中三年的發展狀況，包括“日常觀察和記錄”、“成長紀錄的典型材料”、“特長與標志性成果”等。

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　　(責任編輯：韓志霞)

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