高考不改革阻礙新課改

　　《山東省普通高中課程設置及教學指導意見(試行)》中對所有普通高中課程開設的要求是,每學年52周,其中教學時間40周,社會實踐1周,假期11周。社區服務一般安排在課余時間、周末或節假日。原則上每學期分兩段安排課程,每段10周,其中9周授課,1周復習考試。每周5天上課,周學時數不超過35,。每學時一般為45分鐘。高一、高二年紀每周有3學時機動時間(含班團活動時間),學�？勺灾靼才�。

　　按照網上公布的課程,記者聯系到幾名濰坊某重點高中的高三學生,作為即將參加高考的一批學子,這一年被他們譽為人生最關鍵的一年。“這些課程不考,學了也沒用。”持這種想法的學生大有人在。“教育部門規定了,網上公布課程表,不按照課程表我們就可以投訴。”這樣的學生也并不少。

　　但就像孫倩倩質疑的一樣,不斷變臉的課程表,不斷主張的素質教育最后,始終還是要踏上一條叫做高考的獨木橋。

　　在記者采訪過程中,一位不愿意透露姓名的教師表示,課程不斷改革,但教育的其他方面卻沒有同步改革,對教師來說,學生的升學率是一個最重要的評價,學生也還要按照原來的方式參加沒有變化的高考。當研究性學習的課程因高考而變得“沒用”時,所有課程的改革都變得沒有意義。

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　　(責任編輯：韓志霞)

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