2012安徽�？茢�(shù)萬(wàn)招生計(jì)劃落空預(yù)示著什么(3)

　　生源危機(jī)正是轉(zhuǎn)型良機(jī)

　　生源不足，自然會(huì)影響高校的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。但有教育專家指出，生源緊缺的確可能會(huì)讓一些高職院校面臨艱難處境，但對(duì)教育事業(yè)來(lái)說(shuō)，卻是一個(gè)轉(zhuǎn)型良機(jī)。正是由于面臨生源危機(jī)，越來(lái)越多的高職院校已開(kāi)始調(diào)整人才培養(yǎng)思路與目標(biāo)。

　　“職業(yè)院校當(dāng)務(wù)之急是實(shí)現(xiàn)差異化競(jìng)爭(zhēng)，加強(qiáng)校企合作，提高技能型人才的培養(yǎng)質(zhì)量。”安徽工商職業(yè)學(xué)院負(fù)責(zé)人告訴記者，該校也曾面臨過(guò)生源不足的挑戰(zhàn)，但是在對(duì)形勢(shì)作認(rèn)真研判，樹(shù)立了“以能力為本位”的辦學(xué)理念后，學(xué)校辦學(xué)方向逐步發(fā)生轉(zhuǎn)變，隨之而來(lái)的就是招生分?jǐn)?shù)線的一路上揚(yáng)。今年該校理工類在省內(nèi)的最低控制線為401分，僅比三本線低30分，在高職批次遙遙領(lǐng)先。該校的會(huì)計(jì)、航空服務(wù)、旅游管理等專業(yè)已成為品牌專業(yè)，招生計(jì)劃供不應(yīng)求。

　　形勢(shì)逆轉(zhuǎn)的秘訣就在加強(qiáng)校企合作。2005年起，安徽工商職業(yè)學(xué)院主動(dòng)出擊，積極尋求與企業(yè)的合作，把教師和學(xué)生帶到企業(yè)“練兵場(chǎng)”，真槍實(shí)彈地檢驗(yàn)教學(xué)成果是否符合市場(chǎng)用人需要，并主動(dòng)報(bào)名參加各類職業(yè)技能大賽，了解國(guó)內(nèi)同行業(yè)真實(shí)水平。如此一來(lái)，人才培養(yǎng)為市場(chǎng)量身定做，畢業(yè)生動(dòng)手能力強(qiáng)，還沒(méi)畢業(yè)就被企業(yè)預(yù)定一空。“銷得暢”反過(guò)來(lái)又促進(jìn)“招得旺”，學(xué)校辦學(xué)進(jìn)入良性循環(huán)。“多年來(lái)我國(guó)高等教育主要是走規(guī)模擴(kuò)張的路子，而忽視了對(duì)高等教育的生命——辦學(xué)質(zhì)量的追求，導(dǎo)致辦學(xué)質(zhì)量徘徊不前。”采訪中，不止一位教育界人士指出，只有緊靠市場(chǎng)，了解人才需求，從提高教學(xué)質(zhì)量入手來(lái)辦出本校特色，才是解決高職院校招不滿的根本之道，“只有敢于從量變到質(zhì)變，才有未來(lái)”。

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　　(責(zé)任編輯：韓志霞)

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