2013高考備戰(zhàn)即將啟動(dòng) 部分高中明爭(zhēng)暗奪復(fù)讀生源(2)
利益驅(qū)動(dòng) 提高升學(xué)率，還可為學(xué)校創(chuàng)收
為促進(jìn)普通高中教育持續(xù)、健康、科學(xué)發(fā)展，2002年我省即提出公辦高中不得舉辦復(fù)讀班；教育部于2008年明文禁止公辦高中辦復(fù)讀班。在2010年2月起實(shí)施的《湖北省示范高中管理規(guī)定（試行）》中，還對(duì)招收復(fù)讀生給予明確處罰規(guī)定：省級(jí)示范高中舉辦復(fù)讀學(xué)校（復(fù)讀班）的，直接取消省示范資格，省級(jí)示范高中招收復(fù)讀生的，給予警告并限期整改；整改不合格的，取消省示范資格。
既然如此，為何公辦高中招復(fù)讀生還是屢禁不止？一位校長(zhǎng)分析，復(fù)讀生高考成績(jī)可納入升學(xué)率是關(guān)鍵，并且招復(fù)讀生一般收費(fèi)不菲，有經(jīng)濟(jì)利益可圖。此外，一些學(xué)生希望能到教育資源優(yōu)質(zhì)的公辦重點(diǎn)高中借讀，通過各種渠道“找路子”，部分學(xué)校只得接受他們插班借讀。
武漢教育界一位資深人士說，公辦學(xué)校是政府辦學(xué)，應(yīng)該確保國家公共資源得到有效公平的利用。目前我國高中教育的資源還相對(duì)緊張，復(fù)讀相當(dāng)于重復(fù)使用教育資源，在無形中擠占了其他學(xué)生本應(yīng)獲得的資源，造成了教育不公。
據(jù)悉，公辦高中的升學(xué)率提高，部分地區(qū)教育局也沾光，因此對(duì)招收復(fù)讀生心照不宣。專家認(rèn)為，這種違規(guī)現(xiàn)象應(yīng)引起有關(guān)政府部門重視，并給予嚴(yán)肅處理，促進(jìn)規(guī)范辦學(xué)。
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(責(zé)任編輯：韓志霞)
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