表演考試技巧練習之動作與情境(2)
為什么：指動作要達到的目的。任何動作都包含著特定的目的。動作的目的不同，動作的具體內(nèi)容與方式也相應不同。如前面說的招待客人的動作，如果是為了接待情人，并為了向她求愛，那將產(chǎn)生一系列充滿戀情、激情的動作。但如果接待情人是為毒死她，另求新歡，那將產(chǎn)生一系列完不同的動作，表演時將充滿掩飾、恐怖。動作具有兩面性。演員在處理動作時必須弄清任務與目的的關系。任務是招待客人，目的可能有多種：由于多年不見，僅為了敘敘別情，可能買些朋友愛吃的，雖然不是美味佳肴，但可以喚起往日許多美好的回憶。如為了有求于他，就會千方百計了解來人的愛好、習慣，一切為了投其所好。若是為了顯示自己好客、富有，就可能擺排場、講派頭，不考慮來人的習慣、愛好，不管對方會不會喝酒、愛不愛吃肉，茅臺、雞鴨魚肉全都上席，目的是為了顯耀自己。所以目的不同，動作不同，動作時的心情、心理狀態(tài)以及動作的節(jié)奏、進行方式也就不一樣了。
怎么做：指動作完成的主要內(nèi)容及方式。為了完成任務（做什么），必須采取具體的動作與方式，而這又必須根據(jù)動作的目的（為什么）。怎么做還必須依據(jù)具體的規(guī)定情境，不同的情境、不同的人物關系將導致不同的動作內(nèi)容和方式。怎么做還必須依據(jù)人物的性格，不同的人物完成同樣的任務將出現(xiàn)不同的形態(tài)。一個人物的性格不僅表現(xiàn)在他做什么，而且表現(xiàn)在他怎么做。實際上，展示在觀眾面前最直觀、最細微、最具體的是“怎么做”的方案，從而體現(xiàn)出“做什么”、“為什么”。
表演考試技巧練習之動作練習要求
動作練習要求
1．動作要組織得真實準確細膩，并有生活之依據(jù)。要知道，“形體動作的小小真實會帶來思想感情和體驗的大真實，而形體動作的小小不真實會帶來思想感情和體驗的大不真實”并有生活之依據(jù)；
2．組織好一系列符合規(guī)定情境和人物任務的動作；
3．表演要有生活情趣和一定魅力；
4．通過練習掌握動作的三要素：“做什么”、“為什么”、“怎么做”。
(責任編輯：韓志霞)
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