2012廣東高考英語：閱讀有陷阱
2012-06-09 15:56:58
來源：中國教育在線
作文談師生情閱讀易“中招”
廣東高考英語科目最讓學生擔憂的作文題十分“常規”和“主流”，專家甚至直言，這樣的作文題學生極易“套題”。似乎為了彌補英語作文的容易，英語閱讀設了多道陷阱題。
昨日下午，高考最后一門科目英語并沒有太為難考生。“整體來說，沒有太意外，比較常規！連最受關注的英語大小作文也很主流，學生應該有訓練過。”卓越教育高中處校長梁錦文接受記者采訪時說。
英語小作文介紹了一個傳奇人物大林獲得4個碩士學位的經歷，特別是在80歲高齡還獲得最后一個學位。小作文讓學生寫人物生平的介紹。這一類作文，在平時的復習訓練中經常有。
英語大作文題目是寫對自己幫助最大的老師，要求夾敘夾議。“學生可以敘述一件事，然后議論一下老師對自己的影響如何，這師生關系類的文章，很容易套作。”梁錦文估計今年高考作文的平均分會高于去年。
在作文“常規”之余，閱讀稍有障礙。從閱讀文章的題材來講，都跟生活相關，學生能看懂。但是閱讀的難度不在文章的理解上，而在題目的選項上，有3至4道題的選項設置了陷阱，學生會覺得模棱兩可，容易“中招”。但是細看會發現選項的細微區別，這需要學生對題干的把握，并且有好的推理思維能力。梁錦文估計今年的閱讀題平均分會略低于去年。
在完型填空和語法題上總體比較常規，但在完型填空中出現了2~3個派生詞，學生會覺得有點難度。
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(責任編輯：韓志霞)
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