2012年高考語文真題(湖北卷)(7)
說結合在一起。杜鵑這種鳥就這樣美化了幾千年，而且還會繼續下去。 16.下列對文章有關內容的分析和概括，不正確的兩項是（4分） A．文章開頭部分引用賀鑄的詞句，烘托了杜鵑鳥的凄美形象，引發了人們對杜鵑鳥的同情，也增強了文章的抒情意味和文學性。 B．關于杜鵑鳥啼血化花的傳說，作者對其事實依據不以為然，對其文化內涵和文學意蘊也并不認同。 C．作者介紹動物學上的杜鵑鳥，其目的不過是把真實的，行為惡劣的杜鵑鳥客觀地介紹給讀者，以便讀者對杜鵑鳥有更為全面的認識。 D．文章中間引用唐代無名氏的《雜詩》詩句，渲染了杜鵑鳥啼叫聲的凄厲悲切，進一步加深了游子“有家歸未得”的思想愁緒。 E．文章融敘事、抒情、議論為一體，讓個人情思和哲理意蘊相互映襯，形象鮮明，內涵豐富，可讀性強。 17.文章用了較大篇幅敘述“姑嫂鳥”的故事，請談談作者這樣寫的用意。（4分） 18.聯系全文，簡要分析“杜鵑啼”在文章謀篇布局中的作用。（4分） 19.選取一個角度，結合文章對“杜鵑這種鳥就這樣被美化了幾千年”的原因加深探究。（8分） 五、語言文學運用（共12分，共3小題） 20. 要求：①聯系該書內容；②表達簡明得體；③字數不超過40字。（4分） 21.請用對偶句描述下面《紅樓夢》中寶黛初會的情景，字數不超過30字。（4分） 黛玉一見便大吃一驚，心下想道：“好生奇怪，倒像在哪里見過一般，何等眼熟到如此”，寶玉也說：“這個妹妹我見過的”賈母笑道：“可又是胡說，你又何曾見過他？”寶玉笑道：“雖然未曾見過他，然我看著面善，心里就算是舊相識，今日只作遠別重逢，亦未為不可。” 22.欣賞右邊這幅漫畫，請為其題詩或配文。