安徽2012年高考考試說明解讀：歷史
一、變化解析
考試范圍和內(nèi)容：變化的主要是選修部分。
1.選修一刪除了俄國1861年改革，增加了日本明治維新與北魏孝文帝改革兩單元；
2.選修二增加了法國民主力量與專制勢(shì)力的斗爭(zhēng)。
題型示例的變化：
1.選擇題共18題，非選擇題共12題，題型示例總量不變，但對(duì)去年題型示例進(jìn)行了較多的更換。選擇題更換了9道新示例，其中中國歷史部分的題型示例由去年的12題減少到9題，絕大部分是新增示例，圖表類示例占較大的比例；世界歷史部分的示例由去年的6題增加到9題。這說明今年可能會(huì)加大對(duì)世界史的考查力度，且更加注重對(duì)歷史思維能力的考查。非選擇題更換了6道題型示例,答案要點(diǎn)的制定，體現(xiàn)了原則性和靈活性的統(tǒng)一。
2.注重對(duì)圖表材料的設(shè)置與考查。在18道選擇題題型示例中，第1、2、6、7、8、9、14、16題都屬于圖表材料型試題，比去年增加一題。
3.題型示例體現(xiàn)了與時(shí)俱進(jìn)的特點(diǎn)。選擇題中的例7、11、12、14、17、18和非選擇題中的例3、4、6、7、8都是2011年全國各地的高考試題。
4.重視新課改先進(jìn)地區(qū)試題的示范性和導(dǎo)向性。在30道題型示例中，所列試題絕大部分為沿海發(fā)達(dá)地區(qū)近幾年的典型高考題，以廣東、上海、山東、福建等地高考試題為多，這些省份的試題別出心裁，獨(dú)具一格，創(chuàng)新性強(qiáng)，具有穩(wěn)中求新、求活、求異的特點(diǎn)。
5.突出我省自主命題的特點(diǎn)。在選擇題題型示例中，例1、2、6、8、15、18是我省文綜自主命題的高考試題，圖文并茂，耳目一新。12道非選擇題中有兩題是我省自主命題，比去年多一道。
二、復(fù)習(xí)策略
1．第一輪復(fù)習(xí)按照教科書順序，第二輪復(fù)習(xí)按通史的備考模塊較為科學(xué)。只有回歸通史，重視單元時(shí)代特征和歷史規(guī)律，才能將政治、經(jīng)濟(jì)、文化三個(gè)模塊實(shí)現(xiàn)有機(jī)整合，彌補(bǔ)模塊專題史的不足。
2．古今貫通，中外關(guān)聯(lián)，把握歷史發(fā)展的基本脈絡(luò)，加強(qiáng)獲取和解讀信息、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)以及論證和探討問題的能力。
3．提高解答圖表類題目（圖片類、折線圖和柱狀圖、數(shù)據(jù)表格類等）的能力，重視“新材料”的運(yùn)用與“新情境”的創(chuàng)設(shè)。
4．關(guān)注熱點(diǎn)及“社會(huì)史”考查。比如周年大事及國際時(shí)事，注意對(duì)長效熱點(diǎn)關(guān)注，復(fù)習(xí)時(shí)要在課本中為熱點(diǎn)問題“尋根”。同時(shí)注意本省史情，注意鄉(xiāng)土文化。
(責(zé)任編輯：韓志霞)
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