2014山東普通高考改革 高一生成首批“實(shí)驗(yàn)生”

　　“2014年起，英語(yǔ)聽(tīng)力考試從高考試卷中退出，非山東戶(hù)籍考生可在山東省參加高考，高中學(xué)生不再進(jìn)行文理分科，高考科目改為‘3+綜合’……”目前，2014年山東省普通高校考試招生制度改革實(shí)施意見(jiàn)已公布一月有余。

　　這意味著，2011年9月份升入高一的學(xué)生們將成為高考改革后的第一批“實(shí)驗(yàn)生”。“為啥高考改革偏偏被自己家孩子趕上了？”“這樣的改革是好是壞？”這些疑問(wèn)隨即成了不少考生家長(zhǎng)的心事。

　　文理不分科已提前過(guò)渡

　　學(xué)生可自主選擇“綜合”科目

　　根據(jù)改革意見(jiàn)，2011年入學(xué)的高中生不再進(jìn)行文理分科，2014年起夏季高考考試科目由目前的“3+X+1”改為“3+綜合”模式，考試時(shí)間減少半天。

　　文理不再分科，偏科的學(xué)生們?cè)趺崔k？這是家長(zhǎng)最為擔(dān)心的問(wèn)題，但學(xué)生們卻相對(duì)比較平靜。

　　“雖然高二不分科了，但高考還是有所側(cè)重的，我們不是太擔(dān)心。”去年秋天升入高一的學(xué)生何朦朦告訴記者，文理不分科并沒(méi)有讓大家感到緊張。

　　在濱城區(qū)一中擔(dān)任多年高中班主任的黃本武老師解釋說(shuō)，改革后的綜合是由綜合1和綜合2組成。綜合1包括政治、歷史、地理三個(gè)科目的必修和選修內(nèi)容；綜合2包括物理、化學(xué)、生物三個(gè)科目的必修和選修內(nèi)容。“雖然高二不分科，學(xué)生要繼續(xù)學(xué)習(xí)統(tǒng)一的課程內(nèi)容，但到了高三會(huì)有所側(cè)重，學(xué)生可以自主選擇綜合1或綜合2。”

　　另外，從2004年全省實(shí)行素質(zhì)教育以來(lái)，高中階段開(kāi)始逐漸普及選修課。文理學(xué)生不再只是學(xué)習(xí)科目?jī)?nèi)的課程，而改為文科生要選修部分理科內(nèi)容，理科生也要選修部分文科內(nèi)容。

　　黃本武老師表示，選修課的實(shí)行，在一定程度上改變了傳統(tǒng)意義上的高中文理分科，不管學(xué)生選擇哪一科，都要全面學(xué)習(xí)各科課程，這也提前為2014年高考改革的“文理不分科”做了良好過(guò)渡。

　　(責(zé)任編輯：韓志霞)

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