2012高考志愿填報：專業(yè)選擇謹記五大因素

　　專業(yè)在志愿中的重要性不言而喻，它不僅關系著考生四年的大學經歷，更與考生未來人生的發(fā)展有著莫大的關系。但雙耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書的高三學子們，既無暇又不知道如何去了解一個專業(yè)。《孫子兵法》有道：知已知彼才是百戰(zhàn)百勝，想要選擇適合自己的專業(yè)，就要深入了解專業(yè)的方方面面，如專業(yè)培養(yǎng)、專業(yè)內容、專業(yè)就業(yè)等方面。我們邀請西安三所高校招辦負責人，以他們長期從事招生工作的經驗，來對一些專業(yè)的問題進行探討，并給您專業(yè)選擇的建議。

　　成績與專業(yè)：是“≈”，不是“=”

　　每年錄取結束后，高校會將分省分專業(yè)錄取分數公布于眾，以備下屆考生填報志愿參考。不同的專業(yè)對應不同的錄取分數，有些考生就將專業(yè)錄取分數的高低與專業(yè)的優(yōu)劣聯(lián)系起來，這種對應能聯(lián)結起來嗎？此外，高分考生是不是一定要去所選大學的優(yōu)勢專業(yè)，這樣才能使一分都不浪費？

　　專業(yè)的錄取分數高，一方面與該專業(yè)受關注程度高有關，也就是我們常說的“熱門專業(yè)”；另一方面也與開設院校的專業(yè)實力強有關。所以，不能簡單地把專業(yè)錄取分數的高低與專業(yè)的優(yōu)劣聯(lián)系起來。比如當下財經類專業(yè)在各所院校錄取分都較高，但某些院校的財經類專業(yè)實力卻一般。

　　由于目前大部分省(區(qū)、市)采取考后知分填報志愿，因此現在考生和家長在專業(yè)選擇時，有一些較為功利的心態(tài)，其中就包括高分一定要選學校的優(yōu)勢專業(yè)這種傾向。但實際上，選擇專業(yè)更應該參考自身是否適合某專業(yè)，對某專業(yè)是否感興趣，是否有學習某專業(yè)的能力等因素。要不然，就算進入某高校的優(yōu)勢專業(yè)，但考生一點興趣都沒有，或者學不走，那就得不償失了。而且，大學的優(yōu)勢專業(yè)一般錄取分數較高，如果不是擁有絕對的高分，在學校分專業(yè)錄取時有級差的情況下，有可能沖不進優(yōu)勢專業(yè)，甚至連后續(xù)的志愿專業(yè)都選不上。

　　當下，錄取分數一直被炒作，似乎成為了公眾感知大學辦學水平、社會聲譽、學生培養(yǎng)質量、專業(yè)優(yōu)劣的指標，因此諸多名牌大學的優(yōu)質生源大戰(zhàn)也愈演愈烈。

　　客觀地講，錄取分數只代表了一些專業(yè)的優(yōu)劣。錄取分數高，可能是學校相對辦學實力強、社會認可度高、就業(yè)層次高的專業(yè)。但并不絕對，比如長安大學的道路與機場工程材料、交通信息等專業(yè)學科實力很強，但卻因為考生對這些專業(yè)了解較少，而導致錄取分數在全校專業(yè)排行中處中下。

　　“高分考生選優(yōu)勢專業(yè)，才是一分不浪費”，這個說法很流行，也是很多考生和家長潛意識挑大學、選專業(yè)的方法。在分數決定志愿的模式下，這種方法更為經濟實用，但是高考志愿填報和錄取每年都會出現諸多不確定性，所謂“風物長宜放眼量”，考生應當詳細了解報考規(guī)則和錄取方式，視野更加開闊，著眼一分得失則更容易失誤。

　　現在存在一種“唯分數論”的現象，如果考生被錄取時，自己的分數剛好達到所報考學校的優(yōu)勢專業(yè)，就覺得不浪費，而如果自己的分數超過所錄取專業(yè)分數線較多，就覺得虧了。尤其現在大部分省份都實行“平行志愿、知分報考”的政策，這種現象就更嚴重了，也直接導致高校錄取學生的分數呈現出明顯的扁平化趨勢，錄取最高分與最低分之間差距越來越小，這對于大學的人才培養(yǎng)是不利的。所以，選擇學校、選擇專業(yè)還是以興趣為首要原則。

　　專業(yè)與就業(yè)：并非直線距離

　　對某個行業(yè)感興趣，是不是一定要去該行業(yè)對口的專業(yè)學習才能獲得進入該行業(yè)就業(yè)的機會？許多媒體以“適合男生/女生就讀的專業(yè)”來介紹專業(yè)，是不是有些專業(yè)只適合男生，有些專業(yè)只適合女生？

　　當然，專業(yè)對口，進入某行業(yè)的機會要大一些，但也不是絕對的。首先，一個行業(yè)所需要的人才有多種，比如專業(yè)類人才、管理類人才、財經類人才，那么不是本行業(yè)對應的專業(yè)，也就機會進入該行業(yè)。其次，從就業(yè)看，專業(yè)與職業(yè)不對口的情況也較為普遍。再次，選擇專業(yè)的前提是適合自己，如果對某行業(yè)感興趣，但不具備學習所對口專業(yè)的能力，有可能會導致學習跟不上，專業(yè)素質不強。

　　對專業(yè)是否適合男生或女生讀這個問題要從就讀和就業(yè)兩個方面看。從就讀來看，其實大部分專業(yè)適合男生，同樣也適合女生就讀，甚至人們傳統(tǒng)中認為不適合女生就讀的工科專業(yè)，也有女生的專業(yè)成績名列前茅的現象。但從就業(yè)情況看，有一些單位在招聘時，會更青睞男生，用人單位的選擇、傾向性導致了人們認為該專業(yè)不適合女生的判斷。但也有一些專業(yè)，由于是為某些崗位量身培養(yǎng)，明確標明只招收男生，比如國防生。還有一些專業(yè)就業(yè)環(huán)境比較艱苦，對身體素質要求高，也只招男生，比如采礦工程等。

　　當下絕大多數企事業(yè)單位都按照專業(yè)崗位招聘，原則上都要求專業(yè)對口。從這個角度講，專業(yè)是進入職業(yè)、行業(yè)的起點，非對口專業(yè)進入相應職位的機會較少，因此很多考生會認為只有讀某專業(yè)，才能進某行業(yè)的看法有一定道理。

　　從專業(yè)設置角度講，有少量專業(yè)是有性別取向的。比如地礦油與野外工程類特殊專業(yè)，不太適合女生，而護理等專業(yè)則多只招女生。目前，對專業(yè)設置和就業(yè)推薦方面強調男女平等的呼聲越來越強烈，一些原來限定性別的專業(yè)已經逐步變更為性別慎報的建議。考慮到未來就業(yè)等情況，還是建議考生應當根據自身情況理性選擇。

　　客觀辨專業(yè)“冷”“熱”

　　一提到專業(yè)，相信許多考生和家長第一時間反應就是專業(yè)的“冷”“熱”，那么，專業(yè)的“冷”“熱”是怎樣造成的，劃分它們的標準是什么，考生該如何選擇？

　　招生中專業(yè)的“熱”或“冷”并不是某個專業(yè)實力高低的劃分，只取決于填報的人數，不能完全代表專業(yè)的好壞。

　　據相關統(tǒng)計，近幾年來本科畢業(yè)生人數排在前10位的專業(yè)幾乎未發(fā)生變化，依次為：計算機科學與技術、法學、國際經濟與貿易、會計學、英語、臨床醫(yī)學、土木工程、機械設計制造及其自動化、工商管理、市場營銷。而這些所謂的熱門專業(yè)中，有些專業(yè)因為龐大的畢業(yè)生數量，已經遠遠超出市場需求，因此近幾年就業(yè)不如考生和家長想象中那么好。

　　許多“熱門”專業(yè)，像前兩年的經濟和計算機類，報考人數非常多，但招生人數有限，便造成了許多考生落榜。同時，有許多學校、專業(yè)，每年招生人數較多，報考人數卻非常少。過去如農業(yè)、林業(yè)、水利、地質、礦業(yè)、石油和師范類便屬于這種情況。從長遠來看，每一個國家綜合國力的提高，不僅僅需要某幾個專業(yè)的人才，所以，一些高校專門做就業(yè)指導的老師認為某些專業(yè)符合未來社會發(fā)展方向，高校也不會因為就業(yè)的原因停招這些專業(yè)。對于考生來說，就要理性判斷，了解今后這些專業(yè)的具體發(fā)展方向。所以說，專業(yè)的“冷”“熱”是有時效性的，要著眼長遠，不要僅憑目前某些專業(yè)受當時特殊經濟社會環(huán)境影響而放棄填報。更不要趕時髦選擇目前“大家都說還不錯”的專業(yè)，因為今天的熱門專業(yè)可能就是4年后的冷門專業(yè)，反過來也是有可能的。

　　大學專業(yè)是根據國家經濟社會發(fā)展需要來設置的，專業(yè)的冷、熱是國家發(fā)展對某行業(yè)人才需求情況的一種表現，那些需求量大、就業(yè)環(huán)境好、就業(yè)待遇高行業(yè)所對應的專業(yè)由于社會關注度高，考生報考熱情高而“熱”，反之則“冷”。但專業(yè)的“冷”與“熱”并不是一成不變的，而是交替出現。所以考生在選擇專業(yè)時，不能緊盯專業(yè)的“冷”“熱”，而要冷靜分析，帶有前瞻性去選擇。因為目前社會更青睞高學歷、高素質人才，學生要經過4~7年才會走向就業(yè)，入學時選擇的“熱門”專業(yè)并不一定在就業(yè)時同樣熱門。我建議考生在選擇專業(yè)時，更多地將自己的興趣、特長和國家發(fā)展聯(lián)系起來，而不是按著當下的“冷”“熱”選擇。

　　社會上用“冷”和“熱”分析高校專業(yè)的做法由來已久，但并無定論。一些說法缺乏足夠的調查和理論依據，有失偏頗，反而誤導大家。“冷”和“熱”既可以立足于社會需求，也可以結合國家經濟產業(yè)調整的大方向，也可以是社會關注度高，公眾認可度高的專業(yè)等。

　　總的來說，“熱門專業(yè)”一方面是高校特色專業(yè)，代表學校的學科優(yōu)勢，比如長安大學的公路交通類專業(yè)從50年代建校初期設立至今一直保持完整獨立的體系和特色，可謂特色鮮明優(yōu)勢突出，長安大學因此成為公認公路交通領域人才培養(yǎng)與科學研究綜合實力較強高校，涵蓋公路、汽車、筑路機械、交通運輸管理、交通信息等相關專業(yè)。從另一個側面講，“熱門專業(yè)”又是政治經濟社會發(fā)展現狀的溫度計，能很好地代表當下行業(yè)、職業(yè)、專業(yè)的熱度，比如在國家擴大內需政策的帶動下，以公路交通先行的基礎設施建設的大量投入使得公路交通類畢業(yè)生更加供不應求，成為炙手可熱翹楚的熱門專業(yè)。

　　不管專業(yè)“冷”“熱”如何，考生選擇專業(yè)，應當以“興趣優(yōu)先、結合分數、綜合選擇”來選擇。如果只參考社會輿論對專業(yè)進行的“冷”“熱”劃分，拋開職業(yè)興趣，簡單按選“熱”棄“冷”方式選擇專業(yè)其功利性太強，反而不利于考生的長遠發(fā)展。

　　(責任編輯：韓志霞)

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