山東"見義勇為高考加分"引爭議 稱并非鼓勵冒險

　　近日，有媒體報道，根據山東省教育廳通知，2014年起，除調整的奧賽類、科技競賽類、體育特長生類外，7類考生可繼續享受高考加分。其中，獲得省見義勇為級優秀學生稱號的應屆高級中等教育學校畢業生，在其高考成績總分的基礎上增加20分投檔，由高校審查決定是否錄取。消息一出馬上引起網友熱議。山東省教育廳相關負責人日前回應：“高考加分本意不是鼓勵未成年人為了高考加分而去見義勇為，只是對見義勇為行為的一種認可。”

　　對于這項規定是否會成為少數人弄虛作假的又一途徑，該負責人表示，對于見義勇為考生的認定以政府頒發的證書為準，并且只是享受降分投檔，至于是否錄取還由高校審查決定。

　　據了解，山東省2014年及以后高考中執行的降分投檔的項目還包括：獲得省級優秀學生稱號的應屆高中畢業生、獲省級以上表彰的先進勞模青年，烈士子女，自謀職業的退役士兵等考生。符合上述條件的山東生源考生報考省內或省外高校均可享受，同一考生若符合多項增加分數或降低分數要求投檔條件的，只能取其中最高一項分值加分或降分，不可重復計算。

　　觀點：見義勇為加20分投檔，嘗試一下又有何妨？

　　湖北襄陽一中高三學生張文馳，在離高考還有70天的時候，義無反顧地選擇了為他人捐獻骨髓，被網友們稱為“最美的中學生”，大家都力頂他是“在人性的高考中得了滿分”。這樣的時代青少年的楷模，如果有大學向他伸出橄欖枝，你好意思說“不”嗎？

　　當然，教育部門不能無視公眾的憂慮。公眾的疑慮有兩點：一是怕這項政策會變異為錢權交易的平臺。二是怕這樣的政策會造成中學生見義勇為泛濫，甚至是見義“亂”為。那么，教育部門就應當針對這兩點，將這項加分政策做出相應的調整，或者好好聽取公眾的意見，在什么樣的“見義勇為”才加20投檔上下一番功夫？或者是將學生的事跡在網上公布，將決定權交給公眾。不能單憑“政府頒發的證書”。

　　其實，令公眾稱贊的那些見義勇為行為，恰恰就是投機取巧者無法鉆營的軟肋，從另一個角度看，這遠比那些競賽獎項加分更合理些。再者，即便是你獲得了加分提檔的權利，并不意味著你就能被大學錄取，而還要過高校那一關。權衡利弊，山東的這項加分政策，或許就是一條可行之策。

　　見義勇為高考加分符合公眾道德認知

　　高校招生不僅要看成績，更該看品德。否則，德智體全面發展豈不是成了一句空話，最后還是得以成績論英雄。考生平時品德好不好，一般情況下看不出來，但在危急時刻能夠挺身而出的見義勇為者，其品德肯定無可挑剔，獲得高考加分和優先錄取資格也完全應當。對獲得見義勇為稱號的應屆高中畢業生，增加10-20分投檔，也不會造成學生為了獲得加分而有造假作弊的可能。且不說能讓你見義勇為的事不能隨便就能碰到的，而且要獲得市人民政府或省綜治委、省人民政府表彰也不是什么容易的事。

　　比起以往的奧賽類、科技競賽類、體育特長生類高考加分，給見義勇為者加分顯然更符合公眾的道德認知，也能讓其他考生服氣。此舉更有助于弘揚社會正氣、營造良好社會風氣，促進公民道德素質的提升。

　　爭議：見義勇為高考加分＝危險的誘惑？

　　有媒體指出，見義勇為是一種無私奉獻的精神，應該值得社會大力褒揚，山東省對見義勇為考生可增20分投檔也許就是出于這樣的考量，可是這種政策也引起了人們的擔憂。

　　首先，一些考生為了加分會盲目見義勇為而不是見義智為嗎？高考競爭是激烈殘酷的，一分之差就有可能與夢寐以求的高校失之交臂，甚至是榜上無名。別小看這20分，在山東、河南這些生源大省，20分對考生和家長是巨大的誘惑。

　　考生大多十六七歲，還屬于未成年人，未成年人普遍缺乏對危險的充分預見能力和自我保護能力，他們是社會有義務給予特殊保護的群體；從見義勇為的實際救助效果上看，未成年人見義勇為效果欠佳，在有危險發生時，讓他們見義勇為簡直是拿雞蛋與石頭碰，救不了他人反而給家庭和社會帶來難以彌補的創傷和損失。

　　(責任編輯：韓志霞)

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