高考文科狀元分享：內地生在港大的學習經驗
內地生湊在一起學習，外國留學生湊在一起去酒吧，香港本地生湊在一起搞各種社團活動——在香港大學讀書的青島學子王林杰看來，各地學生生活習慣的不同讓他確實感到了隔閡的存在。不過，這也是香港高校處處彰顯國際化和文化多元化的表現之一。其他的，諸如沒有班級劃分、強調學生的批判精神、一次可從圖書館借150本書、注重平時表現多于考試成績等等，讓他這樣的內地學生感到既新鮮、又充滿挑戰。
面試題“很猛很刺激”
王林杰，平度一中畢業生，2008年高考時取得平度文科最高分、青島市第二高分的好成績。王林杰在高考前曾經參加過清華大學(招生辦)自主招生考試，但發揮不佳無奈落選。高考成績出來以后，清華大學招生老師主動和他聯系，邀請他就讀清華大學新聞系，但王林杰決定放棄曾夢寐以求的清華，冒險報考香港大學。
當年香港大學在山東招生考試，有206名高分考生爭奪10個入學名額，只有約30%入選學生能獲得獎學金，王林杰考前已經做好了準備，即使考不上港大、也要報考其他香港高校，主要原因是他感覺到香港更能開闊眼界。
在面試上，香港大學與內地高校相比有兩大不同點：一是香港大學用英語(論壇)進行面試，內地高校除外語類專業外，用中文進行面試;二是在面試的考核方式、問題類型和測評指標上，香港大學更關注學生的邏輯思維和獨到見解。
香港大學面試題目，總能給人以耳目一新的感覺，甚至可以說是很猛很刺激，諸如“如果你跟******總書記見面，你會跟他講什么”、“北京2008年舉辦奧運會的利與弊”、“賭博是否應該在中國推廣”、“建‘鳥巢’是不是太浪費材料”、“你支持包辦婚姻還是自由戀愛”等，這對習慣了應試教育的內地考生來說是全新挑戰，因為面試題沒有預設的正確答案。
“我當年面試是小組面試，6個人小組討論，題目是‘煤炭價格上漲，政府卻限制電價上漲，電力公司抱怨紛紛，你怎么看’，題目一出來，其他五個人跟我的觀點不一樣，形成了1對5的局面。”王林杰的高考成績在參加面試考生中不算很突出，不過憑借著出色的現場發揮，他最后被錄取了，還獲得了每年10萬元港幣的獎學金。
粵語成最大障礙
王林杰先是在浙江大學委培了一年時間，和浙江大學本校生一起上課和生活，在香港大學只讀3年。“但今年香港高校學制改為了4年，取消了預科。”王林杰認為，取消預科是與國際接軌，是件好事也是大趨勢，畢竟3年制本科讀起來太緊張、非常累。
委培結束后，王林杰到了香港上學，碰到的第一個困難是什么呢?王林杰的答案有些出乎意料，不是生活不適應、學習壓力大、物價水平高，而是語言不適應，而且第一個語言障礙并非英文而是粵語。
“學校里面是普通話、英語、粵語三種語言都流行。香港高校上課幾乎都是用英文授課，只有極個別課程是用普通話上課，比如說中國歷史。不上課的時候，香港本地學生大部分都說粵語，普通話雖然能聽得懂，但很多人普通話都說得磕磕巴巴，和內地生交流起來都存在困難。”王林杰剛來學校的時候不會說粵語，經常和講粵語的當地人不能交流，要先問問人家會不會講普通話，然后再說話。
形勢所迫，王林杰只能主動學粵語，好在學校專門開設了粵語課程，周圍語言環境也使他學得很快，現在他和香港本地生交流不再存在語言障礙。
(責任編輯：韓志霞)
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