名師指導高考一輪復習:政治立足基礎 逐步提升
名師講解一輪復習：高考政治立足基礎，逐步提升
一、確定三輪復習的大方向
（一）一輪復習夯實基礎。時間安排是從開學到明年一月份，具體可分以下四個環節
第一，理清知識，突破薄弱環節。以2010年《考試大綱》為線索，以教材為依據，復習相關知識。
第二，抓知識的形成過程，強化知識的內在聯系。對知識不但要知道"是什么"，也要了解"為什么"，抓住知識之間的內在聯系，形成知識網絡。
第三，進行梯級訓練。所謂梯級訓練就是將測試題分為三種：第一種是以節為單位的基礎知識測試；第二種是以課為單位的基礎知識和基本能力訓練；第三種是以單元為單位的綜合測試。
第四，關注熱點。每年的熱點問題都是政治高考的重頭戲，考生可建立一個"時政百寶箱"，將關于黨和國家大政方針的信息記錄下來，并運用所學知識作簡要分析。
（二）二輪復習全面提升學科能力，掌握解題方法。時間安排是從明年2月至5月上旬，具體可分以下五個環節
第一，解剖高考真題，把握命題趨勢。通過對近幾年高考試題的分析，全面把握高考命題角度，多方位掌握知識。
第二，在知識的"準、活、精"上下工夫。所謂"準"，就是能準確把握知識本身的意義和規定性，能區分相近、相似、易混、易錯的知識點。所謂"活"，就是學活用活，既能把握知識之間的內在聯系，又能準確遷移知識，轉化、提煉知識。所謂"精"，就是對知識的掌握要突出高頻考點。
第三，強化熱點，多角度訓練。在二輪復習中，應對本年度的熱點問題進行全面梳理，歸納出幾個專題，把握熱點問題的實質，明確主攻方向。
第四，綜合交叉訓練，全面提高應試能力。近幾年高考試題的一個顯著特點是知識的綜合性強，突破課、單元、模塊的界限，一道題往往既考查這個單元的知識，也考查另一個單元的知識，既考查這個模塊的知識，也考查其他模塊的知識。
第五，總結試題特點，掌握解題規律。從選擇題方面看，選擇題通常會設置以下五種陷阱：1.以假亂真；2.張冠李戴；3.混淆主次；4.因果倒置；5.逆向選擇。考生可根據選擇題設置陷阱的特點來逐一破解。從非選擇題方面看，非選擇題的類型有文[HJ2mm]字表述型試題，有圖、表型試題，有漫畫型試題，但不管哪類試題，從宏觀上都可以采用"三步破解法"解答。第一步，逆讀。即先讀設問，然后帶著設問中的問題讀材料，邊讀邊思考。第二步，確定知識范圍。第三步，組織答案。
（三）三輪復習考前熱身，模擬訓練。時間安排從明年五月中旬至高考前，具體可分為以下四個環節
第一，篩選高效信息，確定主攻方向；第二，抓綱務本，回歸教材；第三，精選習題，進行考前熱身訓練；第四，翻看錯題本，避免舊錯再犯。
二、從高考看經濟生活
（一）經濟生活是政治高考的四個必修模塊之一，在高考中占有相當大的比重。現以2010年山東卷為例，加以說明
| 題號 | 考查內容 | 分值 |
| 17 | 分配政策 | 4分 |
| 18 | 1.初次分配與再分配；2.公平與效益；3.分配制度；4.統籌城鄉發展；5.以經濟建設為中心；6.市場的基礎作用 | 4分 |
| 19 | 1.互為替代品與互補商品；2.商品的價值量；3.供求關系與價格 | 4分 |
| 20 | 1.市場調節與宏觀調控；2.社會公平 | 4分 |
| 28（1） | 文化產業與國內生產總值的關系 | 9分 |
| 29（5） | 能源消耗變化和單位GDP能耗變化的趨勢及原因 | 6分 |
| 29（6） | 能源消費結構的特點和能源消費結構的調整 | 5分 |
（二）2010年的命題情況 1.注重對基礎知識的考查 以6個地區高考試卷中的試題為例予以說明。
| 卷別 | 題號 | 主要知識點 |
| 全國卷Ⅰ | 24 | 商品價值量與勞動生產率的關系 |
| 廣東卷 | 24 | 需求量和價格的關系 |
| 安徽卷 | 37 | 居民收入與消費的關系 |
| 天津卷 | 4 | 財政的作用 |
| 山東卷 | 18 | 收入分配與社會和諧 |
| 江蘇卷 | 9 | 有限責任公司和股份有限公司 |
(責任編輯：張影)
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