名師給你指點迷津 如何從自己的錯誤中進步
生物：大綱列舉近20個實驗需要仔細閱讀
講解教師：薛國和，鄭州中學生物教研組長，高級教師
鄧全紅，鄭州外國語學校生物備課組長
考什么就復習什么，避免做無用功
今年生物學科考試所占分值較往年有較大幅度的提高。
薛國和老師說，我省不同地區采用的教材也不同，考生應在近期從學科老師那里了解《考試大綱》的詳細要求，明確知識內容要求層次，包括選考內容，不要做無效勞動。
“高考考什么，就復習什么。”薛老師說，這樣可以避免做無用功。
在復習過程中，薛國和老師提醒考生，要注意教材中的生物實驗。在生物教學和高考考試中，實驗一直占據著重要地位。《考試大綱》所列的近20個實驗，考 生近期應集中時間結合教材閱讀，包括實驗目的、實驗原理、實驗器材、實驗步驟、實驗結果和結論。以及科學史中科學家的實驗方法、科學思維方法、推理判斷方 法等。
考生還可以結合前期學科老師整理的實驗專題資料復習。或者，集中梳理做過試卷中與實驗有關的試題，對一些題目中實驗方案作出恰當的評價和修改，培養實驗的探究及設計能力。
考前不要再做難題了，那是浪費時間
鄧全紅老師提醒考生，在高考備考階段，首先要做到的是“回歸課本”。
“這時候做難題就是浪費時間，因為高考不會考一些偏題怪題。”鄧全紅老師說，讀課本時，該記憶的內容一定要背下來，有助于規范回答問題。
同時，課本中的思考與討論、旁文的小問號、資料分析等內容也要細細研讀。“因為新課標課本與老課標課本有區別，許多內容沒有明確在正文中寫出來，一些討論的問題沒有明確的回答，但是其中的知識和能力是考題中常常出現的，所以其中包含的知識與能力要求必須理解和掌握。”
鄧老師說，每章節后都有章節小結，不要輕易掠過，課后的練習題及拓展題仔細再做一遍。
另外，復習易錯題是同學們復習中難以到位的部分，易錯題型一般來說比較考查學生的細節和解題思想，因此做這類題的過程中，一要鞏固知識點，二要訓練解題思維。時間越緊迫，就越要講究方法和效率，盲目做題十分不可取。
準備好錯題本事半功倍
鄧全紅老師和薛國和老師同時提到了“錯題本”。他們認為，錯題重做，從自己的錯誤中進步是最有效的，考生可以合理利用易錯題來提分。
考生可以把前期做過的各種生物試卷、練習中的錯題，進行剪輯歸類。從錯題中發現知識的漏洞，針對性地復習，領悟相關知識的內涵和外延。
“梳理錯題時，要分清是術語規范問題，還是理解偏差問題，還是記憶錯誤問題。”薛國和老師說，同時，要注意解題思路的歸納，錘煉問題回答的語言的準確性。
似曾相識的題目，我做錯了
別讓熟能生巧變成熟卻成拙
講述人：河南師范大學 2009級李杰
熟練中暗藏危機
卷子上的類似題層出不窮，甚至是同樣的題連連出擊，就這樣，我們對這一類題熟練掌握并形成了慣性思維。不過，這種思維很難經得住試題靈活變動的考驗。
記得高考時，數學卷上一道眼熟的題讓我欣喜，結果我錯了，與送分題失之交臂是讓人痛心的事情，尤其在高考考場上。很類似卻不一樣，問題就出在這兒，“熟能生巧”在一些情況下演變成“熟卻成拙”，高考考官就是如此精明，善于制造眼熟的感覺，讓你吃著蜜糖掉進了陷阱。
其實，很多人平常做題也有過同樣遭遇。要耐心而又細心地對待這種熟練，不可拿熟練與細心抗衡，“細節決定成敗”這句俗話永遠都不過時。
不比高層建筑比地基
所有的題，不分難易，都是從基礎衍生來的，考驗你的基本功是否達到了“出神入化”境界。
很多學生喜歡做高、精、尖的試題，花了半天功夫甚至更長做出來了一道，得意歡呼一會兒，這樣不必要也不值得，高考題中偏、怪、難的題能占多少比例？大學有很多時間供你研究，不要拿寶貴的高三時間來給你的智力做證明。
當年，我們班有個“神話”女生，每次考試都是年級第一，無人能及，最終考到北京外國語大學(招生辦)。她不愛說話也不很聰明，但她的基礎知識很扎實。 舉個例子，她能把高中所有數學定理、公理一字不錯地背下來。知識在于“活用”，沒錯，在沒正確全面理解、熟記之前，何來“活用”？
東北大學：今年計劃在河南招164人
其中文史類17人，理工類147人，招生規模跟去年持平。
新增3個專業：物聯網工程，從信息發展角度來講，第一個信息浪潮是計算機，第二個信息浪潮是互聯網，第三個信息浪潮就是物聯網；新能源科學與工程，是國家十二五規劃重點推出的專業；資源循環科學與工程。
去年該校在河南錄取情況：理科最高603分，平均588分；文科最高567分，平均554分。
大連海事大學：今年計劃在河南招183人
其中文科類12人，理科類171人，比去年增加兩人。
去年該校在河南錄取情況：文科最高556分，最低548分；理科最高605分，最低552分。
家里總提去年失利的事
我真想放棄考試了
復讀生在備戰高考時，比第一次參加高考的學生要承擔更多的壓力。
小靜就讀于某高校附中高三，爸爸曾經是軍人，很強勢，媽媽是全職太太，父親對小靜要求很嚴格。
小靜對于家庭中的關系表示不滿，母親唯唯諾諾，父親過于霸道。父親總愛替自己做主，過于干涉她的學習，本來自己就很有壓力，他還經常拿去年沒考上的事 情數落自己。最近成績忽上忽下，可是父親沒完沒了，她索性就和父親吵了起來，自己也覺得很懊惱，有時候就想放棄考試，到一個沒人的地方躲起來。
專家解壓
心理專家建議：作為復讀生的家長，首先，要接納孩子的現狀，不要總拿去年的考試來激勵孩子。不要一味追求完美，要以一顆平常心面對偶然出現的負性事 件。其次，孩子對于家庭教養格局的不滿應引起家長的重視，家庭中的公平民主氛圍不僅關系到家庭的維系，更對孩子將來社交關系的形成以及世界觀、價值觀的構 建有極大影響。再次，小靜不要總拿去年考試的結果懲罰自己，要放下必須強于應屆生的想法，轉移情緒，積存能量，不關注他人，認清自己的目標，制定合理的復 習計劃，充滿信心地迎接高考。
(責任編輯：韓志霞)
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