2012年高考?xì)v史備考：知識(shí)點(diǎn)問(wèn)答題22
6、"實(shí)現(xiàn)社會(huì)和諧，建設(shè)美好社會(huì)"始終足人類孜孜以求的-個(gè)社會(huì)理想，以儒家思想為核心中國(guó)傳統(tǒng)文化對(duì)東西方世界產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。閱讀下列材料：
材料一、 至于三綱五常，為中國(guó)之人教，足下謂西夷無(wú)之矣，然考之則不然，東西律例，以法為宗。今按法國(guó)律例， 民律第三百七十-條云："一切子女， 無(wú)論其人何等年歲， 須其父母有恭敬孝順之心。"……第二百-十三條云："凡為婦者，應(yīng)為其夫者所管屬"
——康有為《與朱-新論學(xué)書(shū)》
材料二、新文化運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者們認(rèn)為，中國(guó)所以危亡，民主和科學(xué)所以不能實(shí)現(xiàn)，是由于封建倫理道德的嚴(yán)重束縛所致。陳獨(dú)秀尖銳地指出：以孔子學(xué)說(shuō)為代表的封建倫理道德，阻礙了中國(guó)人民的覺(jué)醒和社會(huì)的進(jìn)步。李大釗發(fā)表文章指山，孔子是"數(shù)千年前之殘骸枯骨，""歷代帝王****之護(hù)符""保護(hù)君主政治之偶像"。……對(duì)于不合時(shí)宜的舊道德，"雖冒毀圣非法之名，亦所不恤矣"。
——馬尚斌等《中國(guó)近代史教程》
材料三、放眼將來(lái)，具有儒家特色的現(xiàn)代性，在東亞出現(xiàn)的可能性極大。其實(shí)，"東亞現(xiàn)代性"雖然深受西歐和美國(guó)的影響，但卻不只是西方發(fā)展模式的翻版而已，(東亞各國(guó))都和傳統(tǒng)有血肉相連的關(guān)系。在塑造東亞傳統(tǒng)方面起過(guò)決定性作用，長(zhǎng)達(dá)數(shù)世紀(jì)的儒家可發(fā)揮積極的作用。
——杜維明《儒學(xué)創(chuàng)新的契機(jī)》
材料四、1793年，羅伯斯庇爾指山："自由是屈于所有的人做一切不損害他****利之事的權(quán)利；其原則為自然，其規(guī)則為正義，其保障為法律；其道德界限在下述格言之中：己所不欲，勿施于人"
請(qǐng)問(wèn)答：
⑴春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期儒、墨兩家主要代表人物的哪些思想觀點(diǎn)在建立和諧社會(huì)方面有一些合理成分或值得借鑒的地方?
借鑒：孔子的思想核心是"仁"，主張以愛(ài)人之心調(diào)解與和諧社會(huì)人際關(guān)系。孟子主張施行仁政，并提出"民貴君輕"思想，主張"政在得民"，對(duì)農(nóng)民寬刑薄稅。荀子主張掌握自然的變化規(guī)律而利用它造福人類。墨子主張"兼愛(ài)"非攻''和"尚賢"，讓人民安居樂(lè)業(yè)。(儒家中只要任答其中兩人，思想觀點(diǎn)意思相近即可。)
⑵試舉唐朝時(shí)期能體現(xiàn)以上某些思想的重大舉措，并簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。
唐朝實(shí)行的均田制(租庸調(diào)制)，體現(xiàn)了仁政(輕徭薄賦)的思想；完善科舉制，體現(xiàn)了任人唯賢的思想；推行較為開(kāi)明的民政政策，體現(xiàn)了"兼愛(ài)""非攻"的思想。(答出其中3點(diǎn)即得滿分。如舉它例，只要言之成理，亦可給分；
⑶依據(jù)材料一和所學(xué)知識(shí)，分析資產(chǎn)階級(jí)維新派對(duì)儒家思想的認(rèn)識(shí)和目的。
認(rèn)識(shí)：維新派認(rèn)為儒家思想所提倡的"三綱五常''與西方的法律精神是一致的。
目的：維新派把西方資本主義政治學(xué)說(shuō)與中國(guó)傳統(tǒng)儒家思想相結(jié)合，宣傳維新變法。
⑷依據(jù)材料二，隨著資產(chǎn)階級(jí)革命和共和運(yùn)動(dòng)的深入，新文化運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者是如何認(rèn)識(shí)和對(duì)待儒家思想的？
認(rèn)識(shí)和對(duì)待：新文化運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者認(rèn)為，儒家倫理道德阻礙了民主科學(xué)的實(shí)現(xiàn)，儒家思想維護(hù)君主****制度，必須摧毀儒家舊道德。
⑸依據(jù)材料三，如何認(rèn)識(shí)儒家傳統(tǒng)在東亞現(xiàn)代化進(jìn)程中的作用？你如何看待這種觀點(diǎn)？
東亞現(xiàn)代化進(jìn)程不是照搬西方模式，儒家傳統(tǒng)在現(xiàn)代化進(jìn)程中仍然可以發(fā)揮積極作用。
評(píng)價(jià)：重視教育，重視社會(huì)穩(wěn)定。(學(xué)生無(wú)論對(duì)此觀點(diǎn)肯定或否定，只要言之有理即酌情給分。)
⑹材料四說(shuō)明了什么？ 羅伯斯庇爾引用孔子的格言的意圖是什么？
說(shuō)明：孔子思想對(duì)西方的影響。
意圖：反對(duì)特權(quán)，維護(hù)****。（維護(hù)資產(chǎn)階級(jí)利益，反對(duì)等級(jí)制度）
(責(zé)任編輯：韓志霞)
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