2012年高考語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)測(cè)試題35
練習(xí)三十五
一、(18分,每小題3分)
1.下列各組詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音與所給注音全都相同的一組是【 】
A.chuàng 創(chuàng)新 首創(chuàng) 滿目創(chuàng)痍 重創(chuàng)敵軍
B.xiǎn 鮮見(jiàn) 鮮有 寡廉鮮恥 屢見(jiàn)不鮮
C.qiáng 強(qiáng)制 強(qiáng)橫 博聞強(qiáng)識(shí) 強(qiáng)弩之末
D.níng 安寧 寧?kù)o 寧缺毋濫 息事寧人
2.下列各組詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是【 】
A.磋商 題詞 不加思索 急流勇退 B.訂貨 賦予 平心而論 惱羞成怒
C.脈絡(luò) 注銷(xiāo) 名門(mén)旺族 哄堂大笑 D.忖度 招聘 真知卓見(jiàn) 不可思議
3.下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的是【 】
A.教師果真只管“講”嗎?學(xué)生果真只管“聽(tīng)”嗎?一“講”一“聽(tīng)”之間,語(yǔ)文教學(xué)就能收到效果嗎?
B.層層的葉子中間,零星地點(diǎn)綴著些白花;有裊娜地開(kāi)著的,有羞澀地打著朵兒的;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星。
C.今年的《中學(xué)生》增加了《精讀舉隅》這樣一個(gè)欄目,由我來(lái)試作。
D.他說(shuō):“語(yǔ)文教材無(wú)非是例子,憑這個(gè)例子要使學(xué)生能夠舉一反三。”(152頁(yè)),又說(shuō):“學(xué)生須能讀書(shū),須能作文,故特設(shè)語(yǔ)文課以訓(xùn)練之。”(717頁(yè))。
4.下列句子中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是【 】
A.互聯(lián)網(wǎng)是一個(gè)信息大世界,各種各樣的信息魚(yú)龍混雜,作為涉世不深的青年學(xué)生要擦亮眼睛。
B.有人偏激地認(rèn)為,如今文學(xué)蕭條了,音樂(lè)冷清了,話劇玩不轉(zhuǎn)了,影視則成了眾望所歸的主流消費(fèi)品。
C.當(dāng)?shù)卣畠H僅是開(kāi)幾次動(dòng)員會(huì),搞一兩個(gè)形象工程,這對(duì)巨大的體制改革工程而言是不足為訓(xùn)的。
D.在這一伙侵吞國(guó)家財(cái)產(chǎn)、破壞黨紀(jì)國(guó)法的“碩鼠”被押進(jìn)法庭時(shí),人人側(cè)目而視,嗤之以鼻。
5.下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是【 】
A.曾以“女排精神”引領(lǐng)一代風(fēng)騷的中國(guó)女排,今天再度擎起世界冠軍大旗,怎能不讓國(guó)人驚喜?
B.在這一所學(xué)校里,素質(zhì)教育已經(jīng)取得了良好效果。眼下,同學(xué)們正在積極準(zhǔn)備,慶祝第五屆校園藝術(shù)節(jié)的到來(lái)。
C.你可知道,要出版這樣一本暢銷(xiāo)書(shū)是要經(jīng)過(guò)許多人的努力之后,才能與讀者見(jiàn)面的。
D.由于他在抗非斗爭(zhēng)中的優(yōu)異表現(xiàn),終于得到了領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)和同事們的贊賞。
6.下列句子中,銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是【 】
①確實(shí),我們敬畏地球上的一切生命,(a.不僅僅因?yàn)樗鼈兊拿\(yùn)就是人類(lèi)的命運(yùn),更因?yàn)槿祟?lèi)有憐憫之心。b.不僅僅因?yàn)槿祟?lèi)有憐憫之心,更因?yàn)樗鼈兊拿\(yùn)就是人類(lèi)的命運(yùn)。)當(dāng)它們被殺害殆盡時(shí),人類(lèi)也就能看到自己的末日了。
②人品不像骨架子,一眼就能看出大小優(yōu)劣。但人又確有一副骨架子,撐著一個(gè)人的身軀東奔西走。(a.于是就有了各式各樣的披掛和身架,就有了形形色色的人。 b.于是就有了形形色色的人,各式各樣的披掛和身架。)
A.①a ②a B.①b ②a C.①a ②b D.①b ②b
(責(zé)任編輯:韓志霞)
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