專家提醒：看清自己 理性填報(bào)高考志愿
6月9日，2011年高考謝幕。對如何根據(jù)預(yù)估成績，填報(bào)令自己滿意的志愿，成了考生和家長關(guān)心的熱點(diǎn)。記者特別專訪有多年指導(dǎo)學(xué)生填報(bào)志愿經(jīng)驗(yàn)的資深老師、東北育才學(xué)校校長助理孫永河，為考生和家長們指點(diǎn)迷津。
聚焦關(guān)注點(diǎn)
弄清要報(bào)考的大學(xué)近三年錄取分?jǐn)?shù)
孫永河表示：考生在填報(bào)志愿之前，首先要確定自己所在批次，清楚了解自己的理想報(bào)考學(xué)校最近三年的錄取分?jǐn)?shù)，把主要精力放在研究適合自己的院校與專業(yè)上，而不是“廣撒網(wǎng)”。
確定自己關(guān)注的批次�？忌诠婪种螅梢詫φ諏W(xué)校提供的各批次錄取參考分?jǐn)?shù)線確定自己在學(xué)校的大致位置。需要提醒的是，遼寧省近三年各批次錄取分?jǐn)?shù)線也是應(yīng)當(dāng)給予關(guān)注的數(shù)據(jù)，因?yàn)樵诒容^今年試題與往年試題難易的基礎(chǔ)上，可以大致估算出各批次錄取分?jǐn)?shù)線的浮動走向。
確定自己關(guān)注的院校。分析各高校近三年實(shí)際錄取分?jǐn)?shù)線與相應(yīng)批次錄取分?jǐn)?shù)線的差，對于報(bào)考具有重要價(jià)值。比如，北京大學(xué)2008—2010年理科的實(shí)際錄取分?jǐn)?shù)線分別為663、667、664，超過當(dāng)年一本線的分?jǐn)?shù)依次為148、147、146；中國人民大學(xué)2008—2010年文科的錄取分?jǐn)?shù)線分別為608、625、611，超過當(dāng)年一本線的分?jǐn)?shù)依次為70、66、80等。
關(guān)注技術(shù)誤區(qū)
報(bào)考不要“迷戀”專業(yè)名
這里要特別提醒填報(bào)志愿考生注意的是：切忌“估分草率、望文生義、缺乏梯度”等技術(shù)誤區(qū)。
估分草率。有的考生總喜歡和別人對答案，這種做法是非常不可取的。估分時(shí)應(yīng)力求做到“靜”、“慎”、“穩(wěn)”。所謂“靜”，是指遠(yuǎn)離干擾，保持獨(dú)立思索的狀態(tài)，不與他人核對答案，力求真實(shí)再現(xiàn)自己的作答情況；所謂“慎”，是指面對參考答案中“意思對即可”、“可根據(jù)合理程度酌情給分”等字樣，不盲目增減，而是向有經(jīng)驗(yàn)的老師求教；所謂“穩(wěn)”，是指不急于給自己劃定一個(gè)分?jǐn)?shù)，而要在逐題回憶的基礎(chǔ)上認(rèn)真核對參考答案，既關(guān)注試題的結(jié)論，又注意各給分點(diǎn)。
望文生義。有的考生在選擇專業(yè)時(shí)被一些專業(yè)名稱“迷人的字眼”所吸引，不知不覺陷入誤區(qū)。如何才能揭開廬山真面目呢？考生可以通過課程設(shè)置情況了解專業(yè)的實(shí)質(zhì)。
缺乏梯度。有的考生在填報(bào)志愿時(shí)幾個(gè)志愿都是同一批次、同一層次的院校，不給自己留余地，這無疑大大增加了志愿落空的風(fēng)險(xiǎn)。因此，在填報(bào)志愿時(shí)，必須明確“三個(gè)志愿”，即主打志愿、上摸志愿、保底志愿。
走出觀念誤區(qū)
關(guān)注國家規(guī)劃找到“有前途”的專業(yè)
孫永河提醒：從歷年考生報(bào)考來看，考生必須摒棄“僅憑興趣”、“貪‘大’求‘京’、目光受限”等觀念上的誤區(qū)，冷靜分析考分，填報(bào)理想的志愿。
僅憑興趣。“興趣愛好”和“專業(yè)興趣”、“專業(yè)潛能”之間往往會存在不小的落差——愛玩電腦游戲并不意味著真的對計(jì)算機(jī)專業(yè)感興趣。因此，長遠(yuǎn)的職業(yè)規(guī)劃和高考志愿填報(bào)，不能只跟著一時(shí)的興趣走。家長要和孩子一起找到學(xué)生穩(wěn)定的興趣所在，并對目標(biāo)專業(yè)進(jìn)行深入了解，最終確定最匹配的專業(yè)方向。
貪“大”求“京”。有的考生在填報(bào)志愿時(shí)只看學(xué)校名頭，想當(dāng)然地認(rèn)為凡帶有“中國”、“北京”字樣的高校就是好學(xué)校。這種做法是不可取的，正確的做法應(yīng)該是結(jié)合高校所處批次、綜合實(shí)力、專業(yè)設(shè)置、錄取人數(shù)、往年錄取情況以及學(xué)校所在地區(qū)的社會、經(jīng)濟(jì)、文化、自然等方面因素加以綜合考量。填報(bào)志愿時(shí)，985、211等概念必須弄清楚，985和211是兩個(gè)國家建設(shè)高水平大學(xué)的工程，可以粗略地認(rèn)為985的門檻高于211.除了軍隊(duì)背景院校，高�；究煞譃榻逃恐睂僭盒！⒔逃颗c地方共建院校和地方所屬院校，三者水平基本上是依次下降的。
目光受限。有的考生盲目追捧所謂的熱門專業(yè)，這種做法值得商榷。一方面，除非絕對尖子生，“熱門院校+熱門專業(yè)+熱門地域”大多是不現(xiàn)實(shí)的；另一方面，當(dāng)今世界，科技發(fā)展速度非�？�，國際化程度越來越高，就業(yè)市場風(fēng)云變幻，很難準(zhǔn)確斷定三五年后什么專業(yè)會熱、什么專業(yè)會冷。
專家建議：考生和家長在選擇專業(yè)時(shí)適當(dāng)考慮國家和政府的相關(guān)政策和發(fā)展重點(diǎn)。考生應(yīng)該具有一定的規(guī)劃人生的意識，應(yīng)對就業(yè)形勢、考研、出國深造等方面有所考慮。國家出臺了“中長期科技規(guī)劃發(fā)展綱要”、“中長期人才規(guī)劃發(fā)展綱要”，綱要中明確了未來10年國家重點(diǎn)發(fā)展的領(lǐng)域以及重點(diǎn)培養(yǎng)的人才，考生可從中找到“有前途”的專業(yè)。
(責(zé)任編輯：韓志霞)
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