2009年高考語文真題分類匯編：字形

2011-01-10 10:54:16 來源：育路教育網(wǎng)

「育路教育網(wǎng)考試閱讀推薦」

1.（09年湖北卷）下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是（）

A.以逸待勞分庭抗理信口雌黃哄堂大笑

B.漫不經(jīng)心和顏悅色見微知著推心置腹

C.突如其來接踵而至精妙絕倫渾然一體

D.張燈結(jié)彩休威與共不知所終估名釣譽(yù)

答案 C解析 A項分庭抗理-分庭抗禮；B項推心至腹溶-推心置腹；D項估名釣譽(yù)-沽名釣譽(yù)

2.（09年天津卷）下列詞語中沒有錯別字的一組是（）

A.雍容經(jīng)典韜光養(yǎng)晦篳路藍(lán)縷，以起山林

B.安詳遐思薪盡火傳二人同心，其利斷金

C.跨越振輻秘而不宣合抱之木，生于毫末

D.坐陣砥礪學(xué)以致用壁立千仞，無欲則剛

答案 B解析 “篳路藍(lán)縷，以起山林”中的“起”應(yīng)為“啟”，意思是說駕著柴車，穿著破舊的衣服去開辟山林，形容創(chuàng)業(yè)的艱難：“振輻”中的“輻”應(yīng)為“幅”，意思是“幅度”：“坐陣”中的“陣”應(yīng)為“鎮(zhèn)”，意思是“親自在某個地方鎮(zhèn)守，也用于比喻”。

3.（09年重慶卷）下列各組詞語中，只有一個錯別字的一組是（）

A.愧疚必須品防微杜漸額手稱慶

B.搜尋吊胃口炙手可熱按捺不住

C.剽悍金剛鉆始作俑者不明就理

D.撮合板著臉破涕為笑奉為圭臬

答案 C解析 “不明就理”應(yīng)為“不明就里”意思是：不明白其中的實際情況

4.（09年安徽卷）下列各句中，沒有錯別字的一句是（）

A.黃山以其巍峨奇特的石峰、蒼勁多姿的青松、水質(zhì)清凈的溫泉和波滔起伏的云海聞名于世，不愧是譽(yù)滿全球的旅游勝地。

B.合肥新機(jī)場建設(shè)如火如荼，它的建成將使我省交通樞紐地位更加凸顯，有助于安徽在中部地區(qū)的新一輪競爭中奪得頭酬。

C.電影《梅蘭芳》真實再現(xiàn)了京劇大師梅蘭芳截然不同的兩面人生：舞臺上神采飛揚(yáng)光鮮亮麗，生活中術(shù)訥寡言不黯世事。

D.從南方的冰天雪地到汶川的斷壁殘垣，2008年。我們艱難跋涉；從奧運(yùn)圓夢到“神七”翱翔太空，2008年，我們激情飛揚(yáng)。

答案 D解析本題吸取了浙江卷的考查形式，應(yīng)該說更具理性化。因為當(dāng)今學(xué)生用錯字主要是在語言的具體運(yùn)用中，不辨析詞義而亂用同音字詞造成誤用。A項的“波滔”是“波濤”的誤用，B項的“頭酬”為“頭籌”的誤用，“凸顯”“突顯”只是詞義有區(qū)別（前為“清楚地顯露”，后為“突出地顯露”），字形都是正確的。C項“不黯世事”應(yīng)為“不諳世事”。

5.09年浙江卷）下列各句中，沒有錯別字的一項是（）

A.目前，出口疲軟，消費(fèi)低迷，種種手段難以有效促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長，而固定資產(chǎn)投資卻可以產(chǎn)生立竿見影的效果，因而成為各方關(guān)注的焦點(diǎn)。

B.邀請企業(yè)家對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項目進(jìn)行梳理和把脈，有助于糾正大學(xué)生的一些片面認(rèn)識，彌補(bǔ)他們經(jīng)驗匱乏的缺陷，對其日后成功創(chuàng)業(yè)大有裨益。

C.橫濱世乒賽落下帷幕，中國隊囊括了單項金銀牌，國人振奮之余心生感慨：我們的表現(xiàn)固然可以贏得世界敬佩，卻易導(dǎo)致球賽精彩不再。

D.這個民間廣為流傳的故事，情節(jié)跌宕起伏，想象空間很大，如果有人感興趣。足可以把它改編為一部懸念叢生、高潮迭起的電視連續(xù)劇。

答案 C解析 A項“立桿見影”—“立竿見影”；B項“偏面”—“片面”；D項“高潮疊起”—“高潮迭起”。

6.（09年四川卷）下列詞語中沒有錯別字的一組是（）

A.倍增錄像機(jī) 拾人牙慧紛至踏來

B.備至照像機(jī) 招聘啟示自作自受

C.贍養(yǎng) 釣魚竿意氣用事滄海一粟

D.觀瞻電線桿黔驢計窮姹紫嫣紅

答案 C解析 A項紛至沓來；B項招聘啟事；C項黔驢技窮。