2011年高考數學十大復習攻略(2)
雖然高考對考生的能力考查是全方位的，但作為考生來說考試成功與否的決定性因素是運算能力，許多考生“會而不對”，主要是過多的運算錯誤造成的，從全國各地的高考試卷可以看出，整套試卷不用計算就能解決的題目很少，甚至基本沒有，這說明影響考生高考數學成績的一個關鍵因素是運算能力，而運算能力是靠長期的練習形成的，因此考生在復習備考時，一定要時刻把運算能力的提高放在一個突出的位置，只有這樣才能真正提高復習效率。
八、加強答題的規范化的練習
考生在考試中“對而不全”是影響其考試成績的一個不容忽視的因素，這個問題在相當一部分的考生中有個錯誤的認識：平時無關大局，在考場上注意就可以了。其不知進入高考考場后，就不像想象的那樣簡單了，平時書寫不認真，答題不規范的各種不良習慣就自然而然地反映到了答卷之中，因此中間因邏輯缺陷、概念錯誤或缺少關鍵步驟等失分也就在所難免了。良好的習慣是日積月累形成的一種自然行為，因此考生在復習備考時千萬要注意對每道題目都要規范解答，始終把良好的復習習慣放在復習的每一個環節中。
九、建立兩個試題集
一是錯題集：從錯誤中學習到正確的知識，是學習的重要而有效的方法之一。建立一個錯題集，平時經常看看，確定掌握好的，今后不再犯的錯解，就做出標記。建立這樣的一個錯題集，到鄰近高考的時候常犯的錯誤也就不多了，剩下的一些常犯錯誤就是高考沖刺時查漏補缺的主要目標，才能真正提高高考沖刺的效率，為高考的成功奠定必要的基石；二是試卷詳解集：在高三接近一年的復習中，各類考試至少也有20次，每次考試后的試卷除了訂正錯誤，認真總結考試的得失外，還要把整個試卷包括選擇填空題做出詳細的解答，標出解答題的評分標準，把這些試卷妥善保管，這些試卷在最后的高考沖刺階段是考生最重要的，最貼合考生實際的全面回顧高考考點和查漏補缺的寶貴資料，是老師所不能代替的。
十、復習過程中要適當關注新課標新增加的內容
新一輪基礎教育課程的改革加強了旨在培養考生的數學素養和實用技能方面的能力，使之能與現代生活及科技發展相適應，體現了課程改革的基本思想和新時期的培養目標，為實現新課改的目標，對照以往的實驗，新增加的內容一般都會在高考題中體現，以說明該內容增加的必要性，從而引起考生的重視。新課標增加了三視圖、算法初步、函數與方程、幾何概型、全稱量詞與存在量詞、推理與證明、定積分與微積分基本定理、統計案例等內容。這些內容在近幾年的新課標高考中也幾乎一個不漏全考查了，這些知識點與現實生活和社會科學技術的發展聯系緊密，同時要求考生要有一定的分析、判斷、理解、推理和動手實踐的能力，恰好符合高考的“突出能力和素質”的考查要求，更重要的是這些內容與現實生活密切聯系，試題的原型在生活中隨手可得，具有很強的應用性，因此在復習中應注意對以上內容準確把握。
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(責任編輯：王燁)
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