高校校長(zhǎng)開(kāi)學(xué)演講受追捧 語(yǔ)言時(shí)髦含大實(shí)話
剛送走了一批畢業(yè)生后，各高校近日又迎來(lái)了一批新鮮血液。在這“一來(lái)一去”之間，各高校的開(kāi)學(xué)典禮也陸續(xù)舉行。
繼今年7月，華中科技大學(xué)校長(zhǎng)李培根“根叔”，以一席貼近生活的演講受到學(xué)生和網(wǎng)友的追捧后，為給學(xué)生們呈現(xiàn)一頓豐盛的思想盛宴，成都各高校的校長(zhǎng)、院長(zhǎng)們也為各自的開(kāi)學(xué)演講下足了工夫。
有院長(zhǎng)連續(xù)幾天查資料查到深夜，有校長(zhǎng)反復(fù)摳字眼、磨練語(yǔ)句，還有人甚至搬出了“智囊團(tuán)”。來(lái)看看他們的演講摘錄，還真驚現(xiàn)了不少別具一格的經(jīng)典語(yǔ)錄。
成都校長(zhǎng)開(kāi)學(xué)演講
“同學(xué)們，你們來(lái)自五湖四海，為了一個(gè)共同的近期目標(biāo)———拿文憑，走到一起來(lái)了；又將為了一個(gè)共同的遠(yuǎn)期目標(biāo)———求成功，漸漸四散而去。在這一來(lái)一去的歷史關(guān)口，請(qǐng)?jiān)试S我向你們道一聲：‘衷心祝賀，熱烈歡迎！’”
“人生一世，貧可耐，窮可耐，賤可耐，矮可耐，胖可耐，黑可耐，甚至丑也可耐，唯獨(dú)———俗不可耐”
“大學(xué)就是你們，你們就是大學(xué)！”
“大學(xué)的緊張，是談笑風(fēng)生間的緊張”、“努力把‘成都理工’讀成’麻省理工’”
開(kāi)學(xué)了，這些“有點(diǎn)雷人”的開(kāi)學(xué)典禮語(yǔ)言開(kāi)始風(fēng)靡各大高校的論壇和貼吧，并頗受新一代大學(xué)生們的熱議。
這些演講有啥特別？
語(yǔ)言時(shí)髦 還有大實(shí)話
開(kāi)學(xué)典禮講什么？考驗(yàn)的不僅是校長(zhǎng)、院長(zhǎng)們的智慧，更體現(xiàn)著他們對(duì)于學(xué)生的理解和對(duì)大學(xué)生活的感悟。
四川大學(xué)校長(zhǎng)謝和平選擇了用理想主義的方式，和新生們聊夢(mèng)想，因?yàn)樗J(rèn)為，“夢(mèng)想代表著開(kāi)端、意味著挑戰(zhàn)、成就著希望”。而為了拉近和學(xué)生之間的距離，西南財(cái)經(jīng)大學(xué)校長(zhǎng)趙德武在演講前特別搬出了“智囊團(tuán)”，讓各學(xué)院負(fù)責(zé)學(xué)生工作的老師來(lái)為演講稿挑刺。最終，大家選擇了在第一課教給新生們“學(xué)習(xí)的方法”。在趙德武看來(lái)，大學(xué)4年不見(jiàn)得是能夠?qū)W到受用一生的知識(shí)，但卻能夠?qū)W到受用一生的學(xué)習(xí)方法。
有著文學(xué)背景的成都理工大學(xué)文法學(xué)院院長(zhǎng)陳俊明，為了讓引用的詞匯更具笑點(diǎn)和時(shí)代感，他連續(xù)幾天熬夜、上網(wǎng)搜羅各種資料。談天說(shuō)地、講道理之間，一些勁爆的語(yǔ)言也讓大學(xué)生們印象深刻。
當(dāng)然，語(yǔ)言的魅力還不光是“夠勁爆”就能吸引人，“大實(shí)話”也能震動(dòng)內(nèi)心。開(kāi)學(xué)典禮上，更多的院長(zhǎng)選擇了用“實(shí)話實(shí)說(shuō)”的方式和學(xué)生們溝通。電子科技大學(xué)的一位老師告訴成都商報(bào)記者，當(dāng)校長(zhǎng)在演講臺(tái)上說(shuō)出“如果月初你揮霍無(wú)度、月末你就不得不節(jié)衣縮食”這句話時(shí)，老師和學(xué)生們都笑了。“很形象，這是大多數(shù)大學(xué)生迷茫的現(xiàn)實(shí)生活，改變他們的最好辦法，就是在剛?cè)雽W(xué)時(shí)讓他們樹(shù)立理想、知道方向。”
最勵(lì)志演講
人與人之間最大的差距是堅(jiān)持
演講人
四川大學(xué)校長(zhǎng)謝和平院士
“勵(lì)志”語(yǔ)錄：
夢(mèng)想意味著挑戰(zhàn)。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程，必然是艱苦奮斗、挑戰(zhàn)自我的過(guò)程。我要告訴同學(xué)們的是，有夢(mèng)想的人最可愛(ài)，而有行動(dòng)的人最可敬。
我們要相信，只要每位同學(xué)心中有夢(mèng)，你們就能立足現(xiàn)實(shí)、面向未來(lái)、勇往直前，讓原本平凡的人生充滿希望，即使遇到更大的困難、挫折，也能奮勇前行。
要做到自豪而不驕傲、寬容而不放縱，學(xué)會(huì)從盛世中體會(huì)和諧與力量，從災(zāi)難中領(lǐng)悟感恩與堅(jiān)強(qiáng)，懂得有容才能海納，夫?yàn)椴粻?zhēng)天下，莫能與之爭(zhēng)！要樹(shù)立做好人、做有用人、做成功人的理想。
人與人之間最小的差距是智商，最大的差距是堅(jiān)持。作為新一代川大人，既要善于仰望星空，充分發(fā)揮創(chuàng)造潛力，又要堅(jiān)持腳踏實(shí)地，努力積累廣博知識(shí)，不拋棄、不放棄，將奮斗進(jìn)行到底。
最生活演講
月初“揮霍無(wú)度” 月末就得“節(jié)衣縮食”
演講人
電子科技大學(xué)校長(zhǎng)汪勁松
“生活”語(yǔ)錄：
同學(xué)們，從你入校的那一天起，你會(huì)發(fā)現(xiàn)周圍不再是熟悉的氣候和鄉(xiāng)音，會(huì)常常遇到以前不曾遇到的問(wèn)題和困難，而此時(shí)父母不再站在前面為你遮風(fēng)擋雨。面對(duì)這些，你開(kāi)始改變自己，開(kāi)始獨(dú)立地去思考，積極地去適應(yīng)。你又會(huì)發(fā)現(xiàn)對(duì)朋友的渴望比以前更加強(qiáng)烈，展現(xiàn)在面前的舞臺(tái)比以前更加寬闊。面對(duì)這些，你開(kāi)始嘗試完善自己，可能原本性格比較內(nèi)向的你開(kāi)始主動(dòng)和老師、同學(xué)溝通交流，可能不善言辭的你開(kāi)始鍛煉自己的演講能力，可能對(duì)運(yùn)動(dòng)缺乏興趣的你開(kāi)始喜歡和同學(xué)一起打籃球、踢足球。你一定還會(huì)發(fā)現(xiàn)你的自由度比以前大多了，你有了相對(duì)獨(dú)立的財(cái)政、大量的自由時(shí)間，而我想告訴大家放縱地享受自由的最大風(fēng)險(xiǎn)是被“自由”所左右，在“自由”中滋長(zhǎng)惰性、消磨斗志。如果在月初你“揮霍無(wú)度”，月末你不得不節(jié)衣縮食；如果你總讓花樣年華中最寶貴的自由時(shí)間肆意流失，那么追悔莫及必將成為你付出的慘痛代價(jià)。面對(duì)這些，你開(kāi)始改變，決定嘗試掌控自由、超越自我，你開(kāi)始規(guī)劃人生、自我管理、主動(dòng)學(xué)習(xí)，不久之后，你會(huì)從一個(gè)被自由擺布的人變成掌控自由的人，讓自由成為了成功的助推器而不是絆腳石。
最麻辣演講
大學(xué)不是“約你一起玩” (university)
演講人
成都理工大學(xué)文法學(xué)院院長(zhǎng)陳俊明
麻辣語(yǔ)錄：
真切希望你們?cè)谖姆ǖ乃哪辏簳?huì)讀書(shū)，會(huì)做人。會(huì)讀書(shū)，就要會(huì)讀網(wǎng)上網(wǎng)下的書(shū)；就要讀活書(shū)，活讀書(shū)，讀書(shū)活；就要會(huì)聽(tīng)教室內(nèi)外的課；就要努力把“成都理工”讀成“麻省理工”；就要努力把一所大學(xué)讀成兩所甚至更多；就要努力把德智體美讀得無(wú)一偏廢；就要努力把男生讀成文質(zhì)彬彬，女生讀成知性端莊；就要努力把自己讀成無(wú)論張口還是抬手，都讓人分明看出你讀過(guò)大學(xué)。
今天的大學(xué)，不僅僅是萬(wàn)千師生蟻聚一堂的大家學(xué)，更不是有人戲言的“約你一起玩兒” (university)，而是拉大差距的學(xué)，大開(kāi)大合的學(xué)，大融合大交叉的學(xué)，大目標(biāo)大動(dòng)力的學(xué)，當(dāng)然也可能是個(gè)人大起大落的學(xué)。
“去低向高”的進(jìn)程，是讀大學(xué)的本質(zhì)之所在，也是生命的真正有價(jià)追求。因?yàn)槌墒斓纳罱K必定會(huì)知道，人生一世，貧可耐，窮可耐，賤可耐，矮可耐，胖可耐，黑可耐，甚至丑也可耐，唯獨(dú)———俗不可耐。
最引經(jīng)據(jù)典演講
只有積跬步 才能至千里
演講人
四川師范大學(xué)校長(zhǎng)周介銘
“引經(jīng)據(jù)典”語(yǔ)錄：
南宋著名思想家朱熹曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“立志不堅(jiān)，終不濟(jì)事”，法國(guó)著名作家莫泊桑也說(shuō)：“只要有一種無(wú)窮的自信充滿了心靈，再憑著堅(jiān)強(qiáng)的意志和獨(dú)立不羈的才智，總有一天會(huì)成功的”。只要有正確的學(xué)習(xí)方法再加上持之以恒的努力，同學(xué)們就一定能達(dá)到你的人生目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)你的人生理想。
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”，同學(xué)們進(jìn)入大學(xué)以后要不斷地學(xué)習(xí)各種理論知識(shí)，構(gòu)建一個(gè)完整的理論框架，與此同時(shí)，還要不斷地將這些理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合。荀子告訴我們：“……聞之不若見(jiàn)之，見(jiàn)之不若知之，知之不若行之”，強(qiáng)調(diào)的就是實(shí)踐的重要性。
“修身、齊家、治國(guó)、平天下”是古代讀書(shū)人的一種人生追求，到今天依然可以激勵(lì)同學(xué)們樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)，并為之努力奮斗。當(dāng)然，光“仰望星空”是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還應(yīng)該“腳踏實(shí)地”，一步一個(gè)腳印，只有先掃一屋才能掃天下；只有積跬步，才能至千里！
最坦誠(chéng)演講
大學(xué)的精彩 取決于你們的“大”學(xué)
演講人
西南財(cái)經(jīng)大學(xué)校長(zhǎng)趙德武
“坦誠(chéng)”語(yǔ)錄：
大學(xué)的生命，大學(xué)的精彩，大學(xué)的風(fēng)景，最終取決于在座各位的“大”學(xué)。
在西財(cái)，你們或許學(xué)不到完全實(shí)用的理論，但希望你們掌握獨(dú)立思考、獨(dú)立判斷的本領(lǐng)；或許學(xué)不到永不過(guò)時(shí)的東西，但希望你們練就學(xué)習(xí)知識(shí)、更新知識(shí)的能力；或許學(xué)不到一輩子夠用的知識(shí)，但希望你們樹(shù)立終身學(xué)習(xí)、享受學(xué)習(xí)的觀念，并最終內(nèi)化成自己的生活方式。
我們深知，高分考生與高素質(zhì)人才之間還有不短的距離。當(dāng)前，學(xué)校正在推進(jìn)課程教學(xué)范式的深徹轉(zhuǎn)變，你們來(lái)得正是時(shí)候。我們將一起來(lái)改變過(guò)去的教學(xué)范式，突出能力培養(yǎng)，彰顯現(xiàn)代大學(xué)教學(xué)的學(xué)術(shù)性、民主性和協(xié)作性的核心理念。或許，我的這一描述會(huì)給你們期待的大學(xué)學(xué)習(xí)帶來(lái)緊張的氛圍，但如果你們成功地實(shí)現(xiàn)從知識(shí)學(xué)習(xí)到能力提升和素質(zhì)拓展、從被動(dòng)學(xué)習(xí)到主動(dòng)學(xué)習(xí)、從接受與適應(yīng)到創(chuàng)造與超越、從個(gè)體學(xué)習(xí)到協(xié)作學(xué)習(xí)的轉(zhuǎn)變，我相信，這種緊張?jiān)诒焕斫夂歪尫胖幸欢〞?huì)激發(fā)出無(wú)窮的創(chuàng)造性。
最務(wù)實(shí)演講
希望更多人能讀研出國(guó)考公務(wù)員……
演講人
四川農(nóng)業(yè)大學(xué)校長(zhǎng)鄭有良
“務(wù)實(shí)”語(yǔ)錄：
記住能力比分?jǐn)?shù)重要，勤奮比智商重要，而綜合素質(zhì)比什么都更加重要。
同學(xué)們，大學(xué)是殿堂，更是熔爐，請(qǐng)你們務(wù)必走好大學(xué)階段的每一步，過(guò)好大學(xué)的每一天。我期盼，當(dāng)你們大學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，有更多的同學(xué)沖出國(guó)門去留學(xué)，有更多的同學(xué)走進(jìn)中國(guó)科學(xué)院以及清華大學(xué)和北京大學(xué)等國(guó)家“985”高校研究生行列，有更多的同學(xué)考入中央和國(guó)家機(jī)關(guān)以及各級(jí)黨政部門成為公務(wù)員，有更多的同學(xué)進(jìn)入各級(jí)各類事業(yè)單位，有更多的同學(xué)成為大中型企業(yè)的管理和技術(shù)人才，有更多的同學(xué)有信心并有能力走上自主創(chuàng)業(yè)的成功之路。
(責(zé)任編輯：王燁)
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