高考志愿填完 不少家長為找復讀班犯難

　　我孩子今年考了497分(理科)，本二院校里面好的考不上，一般的孩子又不愿去上，想給孩子找個復讀班，可不知道該到民辦培訓機構好呢，還是到那些依托名校辦的補習班好？”近日，一位家長詢問怎么給孩子挑選高考復讀班。

　　在本土復讀市場上，考生復讀有民辦補習機構和依托公辦學院復讀兩種方向。那么對于家長們來說，哪一類型的補習班更適合孩子，家長們不妨在對比中結合自己的實際情況作出選擇。

　　市場上有兩類復讀機構供選擇

　　根據國家的教育法規，復讀機構都屬于民辦性質，在公辦高中禁辦復讀班之后，市場上形成了兩種類型的復讀機構。

　　第一種是純民辦的教育培訓機構，其特色是整合了社會上的教育資源，集中吸收了名師和專家，形成了有一定規模的教育品牌和輔導體系。第二種是依托學校的培訓機構，其最顯著的特點是由于公立校的背景，可以使復讀學員實現與學校學生優質資源共享。 

　　考生劉陽今年高考發揮不佳，為了考取理想中的本一院校，他選擇了復讀。“我希望學習環境安靜一些，而且人不多。重要的是老師要不錯。個人感覺環境和氛圍比較重要，公辦的補習班學生都不會亂，管理比較好，而且家近也很省時間的。”

　　但考生小吳則對公辦校留有困惑。“之前去聽了一個民辦補習機構的復讀報告會，講話的很多學生原先高三都是在一些非常不錯的學校上的，我很納悶為什么他們從那么強的學校畢業不選自己本校復讀，非要選一個民辦的學校呢？”

　　依托學校復讀有資源優勢

　　高達教育媒體總監高鴿承認，公立學校復讀班作為傳統的高考復讀渠道，其優勢十分明顯。首先，教師處于高考教學實戰一線，有豐富的教學資源和經驗。

　　“但是他們的教學模式也不一定能完全適用于復讀生，無法針對落榜的復讀生有個性地進行教學。并且教師精力有限，無法全身心地投入復讀生的輔導。”高鴿認為。

　　金橋高級中學招辦負責人黃老師則告訴記者，“在民辦復讀機構的考生，在高考前可能還要面臨著回到戶籍地考試的因素”，而依托學校的復讀機構，能在高考程序上提供更為便捷的“一條龍”服務，即“高四生”實現與學校高三應屆生優質資源共享，在高考程序上完全跟高三應屆考生一致。

　　民辦機構為競爭走精品路線

　　民辦高考復讀機構雖然老牌的名師可能較少，但是學校的教師更專注于對復讀生進行有針對性的個性化教學，可謂對癥下藥。

　　高鴿認為，民辦機構的教師可以全身心地投入到學生之中，不但從一開始就為他們制訂了整年的復習應考計劃，而且每天從早到晚都可以做到嚴格要求，實時督促，在細節上做到精益求精。

　　“事實上，民辦復讀機構也有屬于他們自己的專職名師。他們很年輕，能與學生無隔閡地交流；并全身心地投入復讀班的教學與教研”。

　　思明教育負責高考復讀業務的張春老師也表示，在民辦的高考復讀機構里，很多班級人數都不會太多，這種“小而精”的開班模式可以讓考生得到更多的平均輔導。

　　“我們學校今年開了15人復讀小班，同樣的名師授課，每個學生可以獲得大班3-4倍的關注和輔導，做到備、教、批、輔全方位復習備考。

　　該不該復讀

　　考生家長趨于理性

　　近日，記者以考生的身份向多所復讀培訓機構咨詢。“照我們機構的報名情況看來，福州市區2010年可能會有上升趨勢。”思明教育負責高考復讀班的張春告訴記者，今年復讀生相較去年來說，尤其是400-480這個分數段的學生很多。

　　“今年，僅僅為了某個學校或者某個專業而進行高分復讀的考生人數也在增加。復讀人群在以前的不上線考生的基礎上，又增加了一些務必要考上某專業或者某學校的‘定向復讀生’。”

　　而在高達教育媒體總監高鴿看來，在福州市場上，一方面由于考生人數逐漸減少，另一方面則是高考錄取率逐年提高，讓福州的復讀總體生源呈下降趨勢。但高鴿也表示，今年高考的文理各科考試難度相對去年略有增加，所以有部分考生未能正常發揮自己的水平，從而想通過復讀來考取與自己實際水平相當的高校，這對復讀生的生源有一定的影響。

　　“其實高招錄取工作還在繼續，所以現在市場上還無法判斷生源的走向。”金橋高級中學招辦陳老師告訴記者，金橋高級中學今年的報名情況和去年同期相比并無多大的差距。

　　福州金橋高級中學相關招生負責人告訴記者，過去的兩年里，遭遇新課改、高考報名人數減少等因素，再加上就業壓力的增大，不少考生在沉寂中增強了理性，不分青紅皂白一股腦復讀的情況變少了。“福州的家長和考生們已經開始學會理性地分析復讀的利弊，在權衡后作出最利于自己發展的決定。”

　　(責任編輯：蘇婧)

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