時評：高考作文的若干共性

評價各地作文題目的優劣高低，不是明白人做的事，文無定法，文章得失寸心知，你說老套的，別人說可出新意于法度之中；你說考生可自由揮灑的，文士會說少了文脈的定規。左右不是，惟有閑話一番，方才穩當一點。

于丹教授總結出今年作文的三性：社會的轉型性、視野的國際性和思維的開闊性。這是文化人的高調子，可兄弟我掐指一算，好家伙，命題里居然真能覓得共性若干。

聯系生動活潑的社會百態看，首先把時效性拖了出來。上海作文的材料是“帶著尺子捕魚”，說是丹麥人去釣魚會隨身帶一把尺子，釣到魚，常常用尺子量一量，將不夠尺寸的小魚放回河里。命題者腦中的關鍵詞大概有：可持續發展、不竭澤而漁、放長線釣大魚等，大概是作文的正路。不過，如果考場上有考生聯系社會熱點，把帶著“鉤子”“釣魚”的違法行政與“帶著尺子捕魚”混搭改寫，應該也是順理成章的思路吧。

全國I卷是看圖說話，也與魚有關：餐桌前，眾貓怠工，就一只貓捉老鼠，懶貓們說：“有魚吃還捉老鼠？”翻看每天的社會新聞，不難找到不少與之對應的影射。

不少的作文題目還關注“成長性”，長大成人的價值和倫理選擇。北京的《仰望星空與腳踏實地》就是這方面的代表，強調的是態度的端正。陜西“人成材是有規律”所舉三個事例，講的道理為：環境寬松自由、充分激勵，人生才有些名堂，關注的是外在環境的重要。浙江的《角色轉換之間》意旨所在，大概想讓同學們在成人之際，嘗試思考社會角色的轉換，引導責任感和換位思考意識的出臺。讓年輕人琢磨成人之路，作文繼續發揮教化之功，亦無不可。

廣東的題目《與你為鄰》，與去年的《常識》差不多，看似平常，可發掘深意，是“關聯性”的代表。可以是有形的，也可以是無形的。只要能自圓其說，都合格。四川的《一個點》，寫點、線、面的關系，是哲學論文的面龐了。山東的“人生變化、一切美都是由光明和陰影構成”的材料提示，也提醒著學子們要學好辯證法。這類文章寫得好，應該算是仰望星空又腳踏實地了。□三季稻