專家提醒:高考生別被“滿分作文”書籍誤導(dǎo)
高考臨近,各種輔導(dǎo)教材充斥南京大小書店,其中以“高考滿分作文”最為引人注目。
面對(duì)各式各樣的“滿分”作文,一些家長(zhǎng)和學(xué)生趨之若鶩,同時(shí)也讓人心生質(zhì)疑。記者通過(guò)深入采訪發(fā)現(xiàn),目前市面上熱銷的“滿分作文”90%以上都是假冒的。
“滿分”作文多為高價(jià)書
作文在高考中占分比例一向很高,以江蘇為例,2008年開(kāi)始,占到高考總成績(jī)的14.6%。“滿分”二字散發(fā)出來(lái)的誘惑,自然讓人難以抵擋。
5月16日,記者走進(jìn)南京一家教輔書熱賣書店,標(biāo)有“高考滿分作文”字樣的書目占據(jù)很大一個(gè)柜面,而且種類繁多。記者數(shù)了數(shù),多達(dá)四五十種,大部分定價(jià)高達(dá)三四十元,幾乎每一本“滿分作文”都有家長(zhǎng)和學(xué)生在翻看。這些書的封面上都標(biāo)有引人注目的廣告詞,“高考滿分作文最新速遞”、“2009閱卷名師最為欣賞的高考滿分作文”等等,還有一些書里亂七八糟夾雜著招生廣告。這家書店的工作人員告訴記者,每年高考前一兩個(gè)月,是這類書的最暢銷期,每天都要賣出幾十本。
一位家長(zhǎng)告訴記者,兒子眼看就要高考了,他趕快過(guò)來(lái)買幾本,希望能在考場(chǎng)上派上用場(chǎng)。不過(guò),書架上這些“滿分”作文書名類似,內(nèi)容類似,實(shí)在讓人糾結(jié)。“有的文章看起來(lái)好像也不怎么樣,不知道為什么是‘滿分’,真不知道怎么選擇。”這位家長(zhǎng)說(shuō),“實(shí)在不行,看哪本厚點(diǎn),印刷質(zhì)量好點(diǎn),或者哪個(gè)價(jià)格最高,就選哪本了。”
“滿分”作文90%系假冒
一名常年參與江蘇省高考作文閱卷的大學(xué)教授告訴記者,高考試卷保護(hù)措施非常嚴(yán)密,大部分高考優(yōu)秀作文不會(huì)被外界知曉。江蘇省每年只有一個(gè)發(fā)布渠道,即高考結(jié)束后在部分主流媒體發(fā)表6—10篇高考優(yōu)秀作文,這也是少量高考優(yōu)秀作文與外界見(jiàn)面的唯一渠道,但這些作文并未標(biāo)注是滿分作文。“根據(jù)有關(guān)規(guī)定,不管是滿分作文還是一類文,具體數(shù)字都不能透露。”這意味著,社會(huì)上無(wú)法知曉每年到底有多少滿分作文,更不可能將每次高考的滿分作文集結(jié)出版。
那么,這么多“滿分”作文是從哪里跑出來(lái)的?近日,在一知名網(wǎng)絡(luò)論壇上,一篇題名為《拙作居然成了2008年高考滿分作文》的帖子引發(fā)網(wǎng)友關(guān)注,發(fā)帖者叫柯曉軍。2007年,他在天涯論壇發(fā)表了一篇題為《城市早行人》的文章。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),他發(fā)現(xiàn)一本題為《作文與考試·高中版》的教輔書,收錄了一篇號(hào)稱是2008年浙江高考語(yǔ)文作文滿分作品《觸摸都市》的文章,全文和他的《城市早行人》基本一致。
記者在采訪中了解到,除了大量收錄網(wǎng)文拼湊出版,更多的所謂“滿分作文”來(lái)自在校學(xué)生的習(xí)作、媒體發(fā)表過(guò)的學(xué)生作文,甚至有一些是中學(xué)語(yǔ)文老師直接動(dòng)手編造的。有“作文打假第一人”之稱的《中學(xué)生》雜志副編審劉加民透露,國(guó)內(nèi)出版輔導(dǎo)書上的所謂滿分作文,90%都是假冒的。很多中學(xué)的語(yǔ)文老師,因?yàn)樯朴诰幵鞚M分作文成為行內(nèi)“專家”。
而書商,儼然是這些“滿分”作文的真正策劃者和最終得益者。
一位出版商暗地里告訴記者,他運(yùn)作過(guò)不少種類的教輔書,其中就包括這類高考作文書,“可以說(shuō)是‘暴利’。”作文集跟別的書還不一樣,不用太好的紙,稿費(fèi)也低,用學(xué)生習(xí)作不用給錢,雇槍手也不貴,最多再請(qǐng)幾個(gè)老師點(diǎn)評(píng),花費(fèi)也不高。
江蘇教育出版社社長(zhǎng)朱永真告訴記者,如果不顧質(zhì)量,內(nèi)容東拼西湊,出版一本教輔書只要三四天就可以了。對(duì)出版社和書商來(lái)說(shuō),這是一塊誘人的“唐僧肉”。正是在利益驅(qū)動(dòng)下,眾多所謂的“滿分”作文印刷粗糙,等不及仔細(xì)編輯、校對(duì),就堂而皇之地?cái)[上銷售柜臺(tái)。
即使真“滿分”也不建議買
在網(wǎng)上發(fā)帖的柯曉軍認(rèn)為,當(dāng)前教育理念及作文教學(xué)方法出了問(wèn)題——急功近利,投機(jī)取巧。這種心態(tài)使得“滿分”作文滿天飛。
省教育出版社編審姚衛(wèi)偉也認(rèn)為,真正的滿分作文篇數(shù)有限,市面上出現(xiàn)這么多的同類書,肯定是魚(yú)龍混雜。不論“滿分”作文是否真得滿分,他都不建議學(xué)生家長(zhǎng)買這些教輔書。“即便是貨真價(jià)實(shí)的高考滿分作文,也是少數(shù)有語(yǔ)言天賦的特殊人才所寫,比如韓寒,但他的語(yǔ)言表達(dá)并不具有示范性。另外,大部分家長(zhǎng)鑒別力并不高,如果買了假冒偽造的,反而就是一種誤導(dǎo)。”他認(rèn)為,高三學(xué)生并非不會(huì)寫作文,只是一種擔(dān)心在作怪。“大部分孩子從小學(xué)三年級(jí)就開(kāi)始寫作文,怎么可能到了高三反而不會(huì)寫了呢?事實(shí)是并非不會(huì)寫,只是特定環(huán)境下的緊張心理作怪,怕寫砸了,所以只要克服這種心理就行了,有效的辦法就是多練筆,多模擬實(shí)戰(zhàn)。梳理高考作文的命題類型與話題,練習(xí)各種表達(dá)方式,做到不跑題,語(yǔ)言表達(dá)順理成章。作文萬(wàn)變不離其宗,在考場(chǎng)上把正常的水平發(fā)揮出來(lái)就可以了。”南京一位高中語(yǔ)文教師也表示,想寫好作文,最根本的辦法是多讀書、多積累、多思考、多練筆,“提高作文水平,只能是一個(gè)慢功夫!”
(責(zé)任編輯:李明慧)
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